本书与小学数学的相应教材完全配套，以课时拔尖和单元总结测评为基本框架，体现了同步提优的策划理念。通过每课时设置的“基础进阶”和“能力攀升”栏目，引导学生及时消化和巩固新授课知识，提升灵活运用能力；通过“单元整合提升”总结、归纳该单元的重难点和易错点，引导学生进行分类过关；并通过每个单元／期中／期末时的“拔尖测评”检验各阶段的教学成果，帮助学生查漏补缺，全面提升其综合运用能力、创新能力和应试能力。

1 数据收集和整理
第1课时 数据收集和整理(1)
第2课时 数据收集和整理(2)
第3课时 练习课
第1单元整合提升
第1单元拔尖测评
2 表内除法(一)
1．除法的初步认识
第1课时 平均分(1)
第2课时 平均分(2)
第3课时 平均分(3)
第4课时 除法(1)
第5课时 除法(2)
第6课时 练习课
2．用2～6的乘法口诀求商
第7课时 用2～6的乘法口诀求商(1)
第8课时 用2～6的乘法口诀求商(2)
第9课时 练习课
第10课时 解决问题
第11课时 练习课
整理和复习
第2单元整合提升
第2单元拔尖测评
3 图形的运动(一)
第1课时 认识轴对称图形
第2课时 认识平移
第3课时 认识旋转
第4课时 解决问题
第3单元整合提升
第3单元拔尖测评
4 表内除法(二)
第1课时 用7、8的乘法口诀求商
第2课时 用9的乘法口诀求商
第3课时 练习课
第4课时 解决问题
第5课时 练习课
整理和复习
第4单元整合提升
第4单元拔尖测评
5 混合运算
第1课时 不合括号的同级混合运算
第2课时 不合括号的两级混合运算
第3课时 含括号的两步混合运算
第4课时 练习课
第5课时 解决问题
第6课时 练习课
整理和复习
第5单元整合提升
第5单元拔尖测评
期中拔尖测评
6 有余数的除法
第1课时 有余数的除法的含义、余数和除数的关系
第2课时 有余数的除法的竖式计算(1)
第3课时 有余数的除法的竖式计算(2)
第4课时 练习课
第5课时 解决问题(1)
第6课时 解决问题(2)
第7课时 练习课
第6单元整合提升
第6单元拔尖测评
小小设计师
7 万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识(1)
第2课时 1000以内数的认识(2)
第3课时 1000以内数的认识(3)
第4课时 10000以内数的认识
第5课时 读数、写数
第6课时 练习课
第7课时 比较数的大小
第8课时 认识近似数
第9课时 练习课
第10课时 整百、整千数的加减法
第11课时 解决问题
第12课时 练习课
第7单元整合提升
第7单元拔尖测评
8 克和千克
第1课时 认识克和千克
第2课时 练习课
第8单元整合提升
第8单元拔尖测评
9 数学广角——推理
第1课时 推理
第2课时 数独
第9单元整合提升
第9单元拔尖测评
10 总复习
第1课时 万以内数的认识
第2课时 除法
第3课时 混合运算
第4课时 数据收集和整理
第5课时 图形的运动
第6课时 克和千克数学广角
期末拔尖测评(一)
期末拔尖测评(二)
周末拔尖学案(另册)
答案与解析(另册)