本书围绕立德树人根本任务，在分析矿业工程学科人才需求与就业情况、人才培养现状的基础上，从课程思政与育人文化品牌、实践创新平台与协同育人、师资队伍与教学团队建设、课程体系与教育教学改革、教学质量保障体系以及国际化人才培养等方面，研究提出了以学生发展为中心的矿业工程学科协同育人模式，优化了课程体系和人才培养方案，形成了独具特色的矿业工程学科育人模式和育人品牌，并进行了应用，在一流专业、一流课程、一流教材、一流师资队伍建设等方面取得了丰硕成果，对于提升矿业工程学科教育教学质量和人才培养质量具有积极意义。
本书可供矿业工程领域的教育工作者和管理人员阅读参考，也可供高等院校矿业工程学科的师生学习参阅。

1绪论
1.1研究背景和意义
1.2矿业工程学科人才需求与就业现状
1.3矿业工程学科国内外人才培养现状
1.4主要研究内容
2课程思政与育人文化品牌建设
2.1课程思政为引领，课程改革为载体
2.2学科发展为引领，三全育人为载体
2.3导师制促进学生个性化发展
2.4特色育人文化及品牌建设
2.5课程思政与文化品牌协同育人
2.6小结
3实践创新平台建设与协同育人
3.1科研平台建设
3.2教学平台建设
3.3创新平台协同育人模式
3.4小结
4师资队伍与育人团队
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