本书是七年级历史辅导教材，34种中考新考法，所选题型丰富、新颖，考点精准、密集，试题难度适中。有助于学生夯实基础，拓展思维能力，并能快速提高学习成绩，是学生学习的好帮手。

武泽涛老师
1983年任教西安中学
1991年进入书业；极度崇尚“专业的人做专业的事”
2004年成立专业中考研发室，目前，该研发室已发展为万唯中考千人研究院

第一部分 同步课时分层练
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人（共39考，单独16考，涉及23考）
第2课 原始农耕生活（共81考，单独58考，涉及23考）
第3课 远古的传说（共45考，单独26考，涉及19考）
微专题1 组织历史遗址游览·感受早期中华文明形成——2022年版课标【教学提示活动建议】
单元整合：中华文明的起源
中考新考法
2022年版课标：项目化学习
划出历史信息
纠正错误
新考法：跨语文·对联
路线规划
新素材/情境：购书清单
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替（共78考，单独59考，涉及19考）
第5课 青铜器与甲骨文（共73考，单独60考，涉及13考）
第6课 动荡的春秋时期（共45考，单独38考，涉及7考）
第7课 战国时期的社会变化（共83考，单独66考，涉及17考）
第8课 百家争鸣（共162考，单独120考，涉及42考）
微专题2 走进图书馆·探寻中华优秀传统文化——2022年版课标【教学提示活动建议】
单元整合：社会变革
中考新考法
2022年版课标：项目化学习
新考法：跨语文·诗词理解
史实评判
撰写小短文
新素材/情境：话剧剧幕
搜索引擎
工艺流程
目录
人物对话
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国（共180考，单独132考，涉及48考）
第10课 秦末农民大起义（共11考，单独9考，涉及2考）
第11课 西汉建立和“文景之治”（共37考，单独30考，涉及7考）
第12课 汉武帝巩固大一统王朝（共161考，单独121考，涉及40考）
微专题3 专题活动·统一多民族国家的建立和巩固——2022年版课标[教学提示活动建议】
第13课 东汉的兴衰（共15考，单独13考，涉及2考）
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”（共113考，单独89考，涉及24考）
微专题4 运用可靠史料·说明丝绸之路与经济文化交流——2022年版课标【教学提示活动建议】
第15课 两汉的科技和文化（共115考，单独85考，涉及30考）
单元整合：秦汉大一统
中考新考法
2022年版课标：样题形式
新考法：自拟观点并说明
新素材/情境：多元史观
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立（共33考，单独26考，涉及7考）
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁（共7考，单独5考，涉及2考）
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发（共32考，单独29考，涉及3考）
微专题5 制作电子信息报·探析古代农业发展——2022年版课标【教学提示活动建议】
第19课 北魏政治和北方民族大交融（共95考，单独76考，涉及19考）
微专题6 组织排演历史剧·感悟民族交流交融——2022年版课标【教学提示活动建议】
第20课 魏晋南北朝的科技与文化（共68考，单独36考，涉及32考）
微专题7 举办图片展览活动·感悟古代劳动人民的智慧——2022年版课标【教学提示活动建议】
单元整合：政权分立与民族交融
中考新考法
2022年版课标：项目化学习
新考法：现象解释类
新素材/情境：人物对话
第二部分 期末专题强化练
专题一 专制主义中央集权的演变
专题二 中华民族多元一体格局
专题三 中国古代的经济发展
专题四 中国古代的科技与思想文化
附：重点考法分步讲（单独成册）
参考答案及详解详析（单独成册）