法学是一门研究法律现象体系的应用性学科，其教育和.教学实践的成功与否直接关系高校法学人才培养目标能否顺利实现。在此意义上，高校法学教学实践的质量与=水平央定着教育的质量.本书以法学教育与法学教学为视角，一方面，从法学教育的一般原理和法律职业为视角，使读者初步了解法学教育的基本理论，在此基础上，阐述了我国高校法学教育模式、方法等改革实践；另一方面，在分析法学教学新模式的基础上，以高校法学实践教育原理与路径为论述重点，理论联系实际地分析法律人才的培养模式及如何将红色基因融入法学教育，本书可为从事高校法学教育教学的教师提供参考。

第一章高校法学教育概述1
第一节法学基本理论1
第二节法学教育与法律职业3
第三节法学教育的一般原理21
第二章高校法学教育教学的改革26
第一节我国本科法学教育培养目标26
第二节法学教育改革目标的实现，39
第三节高校法学教育改革模式构建42
第四节网络环境下的实践教学方法改革48
第三章高校法学的教学模式54
第一节高校法学教学新模式的探索54
第二节双主体教学模式的革新75
第三节法学模式的发展94
第四章高校法学实践教育课程理论102
第一节法学教育的实践原理102
第二节法学实践课程的内涵107
第三节建构主义学习理论与法学实践教学112
第五章高校法学实践教育的路径探析119
第一节法学实践教育原理分析119
第二节我国法学实践教育模式改革与创新129
第三节法学教育实践教学模式系统化建设138
第四节法学教育实践教学形式多元化发展149
第六章法律人才的培养模式164
第一节基层法律人才与法律人才培养模式比较164
第二节构筑基层法律人才培养模式178
第三节基于我国法律本科教育的应用型人才培养模式改进191
参考文献198