本书旨在探讨工匠精神与高职思政育人的融合问题，从工匠精神的概念界定入手，阐释了工匠精神的核心要素和特征。随后，针对高职思政教育的特点，探讨了高职思政育人的目标、任务和重要意义等相关理论。为了实现工匠精神与高职思政育人的有机融合，本书提出了构建保障体系的策略，包括加强师资队伍建设、培养创新思维和构建融合的课程体系等。通过深入研究和理论分析，本书为高职院校的思政教育工作提供了全面的指导，旨在推动工匠精神与高职思政育人的融合发展，培养更多具备创新精神和社会责任感的高素质技术人才。

第一章工匠精神阐释/1
第一节工匠精神的概念界定/1
第二节工匠精神的发展与传承/12
第三节工匠精神的时代内涵解读/15
第四节工匠精神的当代价值分析/24
第二章高职思政教育概述/33
第一节高职思政教育的概念与特征/33
第二节高职思政教育的目的与任务/41
第三节高职思政教育的主要原则/49
第四节高职思政教育的重要意义/58
第三章高职思政育人体系的建设/63
第一节高职思政育人体系概述/63
第二节高职思政育人体系建设的价值与意义/79
第三节高职思政育人体系建设的内容与原则/84
第四章工匠精神与高职思政的育人功能及耦合性/103
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