全书框架完整、主题明确、脉络清晰、论据充分，符合教育研究类出版物的基本规范，具备一定的出版价值。也有利于读者更加全面的了解上海的基础教育状况。

本书是一本教育研究文集。研究对象在上海的学校中具有特殊性：罗店学校地处上海偏远郊区，教育环境及教育观念和中心城区有一定的差距，作为扎根于农村学校的“草根校长”，作者对此有长期而深刻的观察和思考。书稿字里行间映射出作者提升农村学校教育水平的理想，在理性的研究文章中蕴含着教育者的情感温度。书稿包括教育理念、学校管理模式、德育创新、课程系统四大板块。第一部分是“我的教育观念”，着重提出了学校的价值引导，建构“启梦之魂”的学校文化。第二部分是“学校的发展与战略管理”，阐述了百年老校如何在特色创建中提升办学质量，提出了学校特色建设是学校“自己选择自己的结果”的观点，展现学校教育特色——“野百合也有春天”。第三部分是“学校德育创新发展”，重点介绍了该校全市闻名的德育品牌 “五恩教育”：孩子，让世界充满感恩。第四部分是“学校课程教学的系统建构”，主要阐述学校课程文化的核心：“双素养五性统合性课程体系”的实践形态。