本书为高等医学院校护理学本科规划教材。全书内容涵盖心理学基础知识、心理应激与心身疾病、心理评估、心理干预、患者心理及心理护理、临床各类患者的心理护理，以及护士的心理健康与维护。整体护理目标是根据护理对象的心理、社会、文化、精神等多方面的需求，提供最佳护理。心理护理已成为整体护理过程中重要的、有机的组成部分。护士必须掌握心理护理的理论知识和技能，才能更好地满足患者身心康复的需求。本书编者坚持以学生为中心，以立德树人为根本任务，紧扣培养本科护理学专业“应用型、创新型人才”的目标，突出“教材思政”“高阶性、创新性、挑战度”的整体编写思路。内容编排强调以应用为目的，各章节均编撰了典型案例，以帮助学生理解及应用知识，同时还注重对护理心理学知识与交叉学科知识的整合及前沿新进展的拓展。

周英，1963年生于四川省。现任广州医科大学三级教授，博士生导师，护理学院院长；担任中国生命关怀协会人文护理专业委员会副主任委员，广东省护理学会正念与积极心理护理专业委员会主任委员，广东省高等学校护理学类专业教学指导委员会副主任委员，中国心理卫生协会护理心理专业委员会常务理事，任《中华护理教育》《中国实用护理杂志》《澳门护理杂志》《中华行为医学与脑科学杂志》《军事护理》等杂志编委。

第一章 绪论
第一节 概述
第二节 护理心理学的研究方法
第三节 护理心理学的发展简史、现状与展望
第四节 护理心理学相关的主要心理学理论
第二章 心理学基础知识
第一节 概述
第二节 心理过程
第三节 人格
第三章 心理应激与心身疾病
第一节 应激
第二节 应激源
第三节 应激的心理社会中介因素
第四节 应激反应
第五节 心身疾病
第四章 心理评估
第一节 概述
第二节 护理心理评估的常用方法
第三节 常用的心理评估工具
第五章 心理干预
第一节 概述
第二节 常用的心理干预技术
第三节 其他心理干预技术
第四节 团体干预技术
第六章 患者心理及心理护理
第一节 患者心理
第二节 心理护理
第七章 临床各类常见患者的心理护理
第一节 孕产妇的心理特点与心理护理
第二节 儿童患者的心理特点与心理护理
第三节 老年患者的心理特点与心理护理
第四节 慢性疾病患者的心理特点与心理护理
第五节 康复期患者的心理特点与心理护理
第六节 临终患者的心理特点与心理护理
第八章 临床各类特殊患者的心理护理
第一节 肿瘤患者的心理特点与心理护理
第二节 手术患者的心理特点与心理护理
第三节 器官移植患者的心理特点与心理护理
第四节 急危重症患者的心理特点与心理护理
第五节 传染性疾病患者的心理特点与心理护理
第六节 危机事件后创伤患者的心理特点与心理护理
第七节 患者自杀的防范
第九章 护士的心理健康与维护
第一节 护士的心理健康
第二节 护士的心理健康状况及其影响因素
第三节 维护和促进护士心理健康的策略
附录 常用的心理评定量表
主要参考文献
中英文专业词汇索引