本书汇集作者教学、研究中学语文新教材经典名篇的系列文章五十余篇，分为“诗意长相歌”“古风苍茫文”“小说新天地”“情理练达文”四大板块。解读、研究、教学强调个性化、创造性，力求多角度、多层面挖掘经典，融进个性体会和情感体验，突破教学参考书的陈旧解读，不新发现新的思路、新的理解。课堂教学追求创意与智节，注重生成与变通，注重延伸、比较，注重单元文本整合，激活学生思维，激发学习兴趣，追求教学的广度、深度与高度，渗透”言以载文，文以载道，道以育心，心以育魂”的原则，凸显人文素养与审美创造。适合广大师生阅读，有助于提高个人文学素养与审美水平。