本书内容遵循《课程标准》，以数学核心素养为主线，兼顾学生的学业质量评价标准。基于《课程标准》，考虑数学课程的基础性、发展性、应用性和职业性等特点，满足学生获得职业岗位、进一步学习及未来发展的不同需求，根据不同模块的定位，合理安排内容和结构，通过“自主学习”“探究任务”“典例解析”“课后练习”四个层次的有效安排，循序渐进。学生在学习数学和运用数学的过程中，能用马克思主义的立场、观点和方法正确认识问题、分析问题和解决问题，不断提升直观想象、数学抽象、数学运算、逻辑推理、数据分析、数学建模、思想方法、数学精神等数学学科核心素养和终身可持续发展能力。

第1章 集合
1.1 集合与元素
1.2 集合的表示方法
1.3 集合之间的关系
1.4 集合的运算
1.5 充要条件
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第2章 不等式
2.1 不等式的基本性质
2.2 区间
2.3 解一元二次不等式
2.4 含绝对值的不等式
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第3章 函数
3.1 函数的概念
3.2 函数的表示法
3.3 函数的单调性
3.4 函数的奇偶性
3.5 函数的应用
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第4章 指数函数与对数函数
4.1 实数指数幂
4.2 幂函数
4.3 指数函数
4.4 对数的概念
4.5 对数的运算
4.6 对数函数
4.7 指数函数与对数函数的实际应用
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