本书根据高三年级特点和阅读教学需求，分“微组合·限时训练”和“大组合·仿真训练”两部分：前者含16份微组合，每份奇数微组合设两篇阅读理解、一篇“七选五”和一篇语法填空，每份偶数微组合设两篇阅读理解和一篇完形填空；后者含8份大组合，每份大组合均由四篇阅读理解、一篇“七选五”、一篇完形填空和一篇语法填空组成，阅读组合形式与新高考全国卷模式完全相符。每个组合后设“词汇积累”和“长难句解析”板块，以供学生做完练习后积累重要读写素材之用。
本书全面践行英语学科核心素养下语篇阅读的要求，每篇材料可谓精挑细选，百里挑一，并有意识地贴近新高考常见选材题源，注重名师原创押题。选材涉及人物故事、现代科技、自然环境、社会时尚等各个领域，篇幅和难度力求契合学生的认知水平；题目编设则以《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》中规定的词汇和语法为依据，以新高考全国卷题型为命题标准，着力体现规范性、原创性、前瞻性的特点，以帮助学生取得以一当十的阅读训练效果。

第一部分 微组合·限肘训练
微组合1
一、阅读理解
A.人与社会——MacBike的自行车旅游项目
B.人与自我——猫带给我的影响
二、七选五人与社会——改善世界
三、语法填空人与社会——中国北斗三号系统
微组合2
一、阅读理解
A.人与自我——自我贬低的看法对运动员的
负面影响
B.人与社会——群体智慧与独立判断的关系
二、完形填空人与自我——善良的安检员
微组合3
一、阅读理解
A.人与自我——加拿大数学竞赛
B.人与社会——评估心血管风险的新技术
二、七选五人与自我——如何成为有耐心的人
三、语法填空人与社会——平遥古城
微组合4
一、阅读理解
A.人与社会——手臂加热器
B.人与社会——超加工食品影响健康
二、完形填空人与自我——越野赛中的善举
微组合5
一、阅读理解
A.人与社会——招聘营地管理员
B.人与自我——热心服务社会的女警察
二、七选五人与自我——适量饮酒助减肥
三、语法填空人与社会——小笼包
微组合6
一、阅读理解
A.人与社会——太阳能地球工程
B.人与社会一自我认知能力是人类独有的
二、完形填空 人与社会——一名阅读志愿的故事
微组合7
一、阅读理解
A.人与社会——墨尔本国际电影节
B.人与自我——发明快速疾病检测法
二、七选五人与自我——“刷屏”的另一说
三、语法填空人与社会——北京胡同
微组合8
一、阅读理解
A.人与社会——熬夜不可取
……
第二部分 大组合·仿真训练
附：高考押题短语7套
答案与解析（另册）
读后续写与概要写作（另册）