本书采用制度分析法、政策文本分析法、历史比较分析法以及定性与定量相结合的方法，运用制度理论的分析工具，详细阐述了中国高等教育结构变迁的历史与现状，深入分析了高等教育结构中现存问题的制度成因，搭建了“制度与结构”的关系模型，拓展和丰富了高等教育结构研究的视角，深化了对高等教育结构变迁本质与规律的认识。本书研究的问题，有助于读者理解和把握新中国成立70多年来中国高等教育改革与发展走过的独特道路，对建构中国高等教育结构的动态调整机制有一定的启发意义，也为深入探讨“高等教育学科结构优化与区域经济转型协同发展”提供了重要的理论依据和知识基础。