《科学育人：关键领域校本学生评价变革》是后“茶馆式”课堂教学改革之后，全面阐述课堂教学改革与校本学生评价关系的力作。课堂教学改革和校本学生评价是完整教育改革的左右两翼。主要内容为“科学育人”“关键领域”“校本评价”。科学育人关注学生发展的全面性与协调性，心智的发展、人格的完善。关键领域关注学生活动中的关键活动，特定环境中关键的表现，关键情景中的稳定行为。校本评价关注学生的个性差别，从兴趣爱好、个性特长出发，给每个孩子以个性化教育。书中的案例生动形象地，又可操作性地展现了以上内容，如“评价改革提升学生人文素养”“评价推动家校共育”“课堂评价：指向深度学习”等。