本书讨论了语文学习任务群的教学实施，通过梳理课标和教材，撰写了语文学习任务群的目标与内容、实施建议和评价建议，为四年级教师实施任务群提供了细致而精准的课程内容、教学方法及评价策略上的指导。同时以六大语文学习任务群为主题，按照从上册到下册，从单课到单元的顺序编排案例，每个案例呈现体现了新课标理念下清晰而完整的任务群教学设计链：“任务分析”“实施框架”“任务实施”“教学现场”“评价设计”“教学反思”等。
从各章的内容编排和案例呈现方式看，无论是新手教师还是有经验的教师，本书都会是一位成熟的实践导师，手把手指导广大教师向着任务群教学的正轨再出发，实现即学即会。

小学语文学习任务群的理解与实施
一、小学语文学习任务群的实施理念
二、小学语文学习任务群的实施要素
三、小学语文学习任务群的实施过程
四年级语文学习任务群的教学实施
一、四年级语文学习任务群的目标与内容
二、四年级语文学习任务群的实施建议
三、四年级语文学习任务群的评价建议
“语言文字积累与梳理”学习任务群
案例1 读冰心短诗——《短诗三首》教学
案例2 为学校图书馆制作书签——四年级语文园地“书写提示”教学
“实用性阅读与交流"学习任务群
案例1 “脚”的自述——《爬山虎的脚》教学
案例2 琥珀简史——《琥珀》教学
案例3 编辑《我的观察日记》专刊——习作《写观察日记》教学
案例4 介绍我的动物朋友——习作《我的动物朋友》教学
案例5 定制“西湖一日游”——四年级下册第五单元教学
“文学阅读与创意表达”学习任务群
案例1 讲革命伟人故事——《为中华之崛起而读书》教学
案例2 制作连环画册，讲述“英雄”故事——《小英雄雨来(节选)》教学
案例3 建一座心灵的花园——《巨人的花园》教学
案例4 “耳朵”里的历史人物故事——四年级上册第八单元教学
案例5 最关人物交流会——四年级下册第七单元教学
“思辨性阅读与表达”学习任务群
案例1 “成败”辩论会——《一只窝囊的大老虎》教学
案例2 话说“理趣诗”——《题西林壁》教学
案例3 解锁“提问”密码——四年级上册第二单元教学
“整本书阅读”学习任务群
案例1 绘制“魅力之神”海报——《中国古代神话》整本书教学
案例2 图说炉灶边的秘密——《十万个为什么》整本书教学
“跨学科学习”学习任务群
案例 现代诗朗诵会——四年级下册综合性学习《轻叩诗歌大门》教学