本书致力于梳理电子竞技运动的定义特点、发展历史和现状，研究电子竞技对于高校学生的影响，介绍高校中电子竞技运动和社团发展的经验教训，探讨当前在高等教育中应如何对待电子竞技运动以达到育人的效果以及展望电子竞技运动与教育的未来。本书主要使用质性的研究方法，研究数据和资料来自于调查问卷、访谈、个案、自传等，亦有通过文献研究法所寻找到的国内外相关期刊和书籍。
本书适合作为高校电子竞技运动相关专业的导论课程教材，高校电子竞技运动社团的阅读资料，以及电子竞技运动相关人士的参考书。

马冀，1987年生，民革党员，河北大学中文系文学学士，后由宁波市教育局对外汉语志愿者项目公派往澳大利亚攻读教育学硕士学位，台湾政治大学教育学博士Ph.D。现任宁波工程学院高等教育研究所助理研究员，宁波工程学院电子竞技社指导老师。主要研究领域：比较教育，研究方法论，电子竞技与教育；一直致力于教育视角下电子竞技运动发展和影响的研究和探索，著有《为电子竞技正名：在教育中应如何对待电子竞技》等十余篇论文。

第一章 电子竞技运动概述
第一节 电子竞技的定义
第二节 电子竞技的特征
第三节 电子竞技的分类
第四节 电子竞技与网络游戏的异同
第五节 电子竞技的功能
第二章 电子竞技运动的发展和问题
第一节 电子竞技的涨潮之刻
第二节 电子竞技的中国之路
第三节 电子竞技值得探讨的议题
第三章 国外电子竞技文献综述
第一节 电子竞技概念的起源
第二节 电子竞技的归属与定义之争
第三节 对于电子竞技的相关评价
第四节 对于电子竞技赛事的相关研究
第五节 电子竞技的产业优势讨论
第六节 西方电子竞技研究总结
第四章 冲突与正名
第一节 对电子竞技运动的误解与偏见
第二节 电子竞技运动的正名之路
第五章 电子竞技对大学生的影响
第一节 问卷及基本信息
第二节 电子竞技对大学生校园生活与人际交往的影响
第三节 电子竞技对大学生学习的影响
第四节 因子分析、公因子分析
第五节 总结及研究限制
第六章 高校电竞社团个案研究
第一节 宁波工程学院电子竞技协会
第二节 浙江纺织服装技术学院电竞社
第三节 浙江工商职业技术学院电竞社
第四节 电竞社的发展与管理现状
第七章 电子竞技与教育
第一节 电子竞技人才的培养
第二节 电子竞技产教融合与社团
第三节 电子竞技运动与有人——冲突与促进
第八章 电子竞技与后现代
第一节 电子竞技中的女性议题
第二节 电子竞技的东西方力量：西方文化霸权与东方市场
第三节 电子竞技中人的异化
后记