| 图书 | 叶圣陶的语文课 |
| 内容 | 编辑推荐 1、十九堂让你变得更优秀的大师级语文课,从言行习惯到词句的组织技巧,从高效阅读写作到深入浅出的文艺作品鉴赏,突破语文学习的底层逻辑,重新认识真正的语文之美。 ?什么叫语文?平常说的话叫口头语言,写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。 2、毕生致力于语文教学的教育家叶圣陶,继《文心》之后另一本超实用的语文学习指南!兼具知识性+实用性+启发性!随书附赠知识点梳理思维导图。 ?阐明行之有效的教与学的方法——养成阅读书籍的习惯,培植等 目录 ●语文教育界的泰斗 中学国文学习法(序一) 授与和启发——跟北京市语文教师讲话的提纲(序二) 辑一|阅读与指导 阅读是写作的基础 揣摩 精读的指导 徐志摩《我所知道的康桥》 指导大概 论国文精读指导不只是逐句讲解 略读的指导 读《史记·叔孙通传》 辑二|写作与指导 和教师谈写作 拿起笔来之前 开头与结尾 重读鲁迅先生的《作文秘诀》 辑三|文学鉴赏 文艺作品的鉴赏 讲胡适的《差不多先生传》 讲茅盾的《浴池速写》 略谈韩愈《答李翊书》 责己重而责人轻(范文选读) 内容简介 叶圣陶先生是我国语文教育界的泰斗级人物,本书将叶圣陶的“大语文”理念分为三辑: 辑一为阅读与指导,目标是培养学生养成阅读的习惯,训练学生细磨细琢的研读功夫; 辑二为写作与指导,较完整地体现了叶圣陶关于语文教学的看法和见解; 辑三为文学鉴赏,多角度多侧面地讲述了写作成功的诀窍和失败的根源。 《叶圣陶的语文课》诠释了“知行合一”的教育理念,解决了“知行”之间的过渡问题。内容实用、观点精妙,书中提出的要养成认真的习惯、训练缜密的思维方式等概念,不只适用于语文学习,对于生活的方方面面亦有所启发与助益。 作者简介 叶圣陶(1894—1988) 原名叶绍钧,字秉臣。教育家、作家、文学出版家,有“优秀的语言艺术家”之称。1912年开始从事语文方面的教学、编辑、出版工作,致力于我国教育文化事业的发展。曾任教育部副部长、人民教育出版社社长等职。 创作了我国首部童话集《稻草人》和中国现代文学目前部长篇小说《倪焕之》。在长期的编辑生涯中,先后主编或编辑过《诗》杂志、《文学周报》《小说月报》《中学生》等多种重要的文学、语文教育刊物。 叶圣陶先生提出“语文”一词,还亲自主编教材,并多年担任中小学语文教材的审定工作,为我国现代语文教育做出了巨大贡献。 |
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| 书名 | 叶圣陶的语文课 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 叶圣陶 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京联合出版公司 |
| 商品编码(ISBN) | 9787559669520 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 221 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 160 |
| 出版时间 | 2023-07-01 |
| 首版时间 | 2023-07-01 |
| 印刷时间 | 2023-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 318 |
| CIP核字 | 2023102573 |
| 中图分类号 | I266 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 8 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
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| 文摘 | |
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