本书坚持以幼儿为本，遵循幼儿学习特点和身心发展规律，坚持以游戏设计为基础，保教结合、因材施教。通过艺术活动丰富儿童经验，激发儿童好奇心，在创造美、表现美、感受美的过程中，促进幼儿富有个性的发展，全面推进科学保教。
本书着眼幼儿健康成长需要，强调活动意义，精选素材，凸显趣味性。着眼幼师开展活动需求，强调活动指导、分层指引，让活动立体、让指导系统、让设计缜密。着眼幼儿师范学生学习特点，强调活动引流，强化参与意识，融合实践赋能理论，打造沉浸式学习氛围感。
本书着眼艺术活动实施，以各学科教师原创案例为载体，以“精”归纳技巧、以“细”呈现过程、以“巧”体现重点、以“妙”突破难点。案例图文并茂，内容精准清晰、点拨到位，配以图表和精美图片，动态推进活动实施，做到全面辅学、辅教。

第一章 概述
第一节 认识艺术
第二节 艺术教育与幼儿的发展
第三节 中外艺术教育发展状况
第二章 幼儿歌唱活动
第一节 幼儿嗓音训练
第二节 幼儿的多声部歌唱
第三节 幼儿的创造性歌唱
第三章 幼儿音乐游戏
第一节 幼儿音乐游戏创编
第二节 幼儿主题性音乐游戏活动
第四章 幼儿体态律动
第一节 幼儿韵律动作开发
第二节 幼儿创造性体态律动
第五章 幼儿打击乐活动
第一节 嗓音打击乐
第二节 身体打击乐
第三节 幼儿打击乐器创意表现
第六章 幼儿泥塑活动
第一节 有趣的超轻黏土
第二节 缤纷的软陶
第七章 幼儿纸艺活动
第一节 趣味剪纸
第二节 折出动物园
第八章 综合材料实践
第一节 纸杯小动物
第二节 温暖的布艺
第九章 幼儿绘画活动
第一节 水墨童趣
第二节 玩转装饰画
第十章 幼儿综合艺术活动
第一节 艺术融创活动
第二节 幼儿戏剧教学活动
课后拓展答案
参考文献
后记