遵循教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录》对中文学科的教学目标和课程安排，本教材广采现代写作学研究的新成果，注重完整的思维过程训练呈现，进行以互动为中心的创意设计与开发。内容分为三部分：上编着眼于写作过程原理，对采集能力、构思能力和语言表达能力的训练进行方法讲解和写作方案的设计开发；中编突破写作主体和客体的限制，对小小说、散文、短诗、微型剧、广告文案等创意文体在基本范式介绍的基础上进行训练方案的拓展；下编聚焦于与社会交流密切相关的应用文体写作训练，具体包括思想评论、文艺评论、教育教学论文、消息和通信等的写作训练。

上编 思维过程训练
第1章 采集能力训练
1.1 观察感知
1.2 调查研究
1.3 采集能力实训
1.4 本章小结
1.5 习题
第2章 构思能力训练
2.1 构思的对象
2.2 构思的类型
2.3 构思能力实训
2.4 本章小结
2.5 习题
第3章 语言表达能力训练
3.1 准确严谨
3.2 形象传神
3.3 情致盎然
3.4 风格鲜明
3.5 语言表达能力实训
3.6 本章小结
3.7 习题
中编 创意文体写作训练
第4章 小小说写作训练
4.1 小小说的情节设置
4.2 小小说的人物形象塑造
4.3 小小说的主题开掘
4.4 叙述方式
4.5 小小说写作实训
4.6 本章小结
4.7 习题
第5章 散文写作训练
5.1 勿忘我
5.2 巧赋形
5.3 精选言
5.4 散文写作实训
5.5 本章小结
5.6 习题
第6章 短诗写作训练
6.1 诗意萌发
6.2 意象营造
6.3 谋篇布局
6.4 艺术传达
6.5 短诗写作实训
6.6 本章小结
6.7 习题
第7章 微型剧写作训练
7.1 展现戏剧冲突
7.2 台词的提炼
7.3 表现手法
7.4 微型剧写作实训
7.5 本章小结
7.6 习题
第8章 广告文案写作训练
8.1 确立主题
8.2 求新求变的标题
8.3 形象化
8.4 视听化
8.5 广告文案表达
8.6 广告文案写作实训
8.7 本章小结
8.8 习题
下编 应用文体写作训练
第9章 思想评论写作训练
9.1 选准目标、定好论题
9.2 注重分析、开掘深意
9.3 评论形象、情寓其中
9.4 思想评论中的问题
9.5 思想评论写作实训
9.6 本章小结
9.7 习题
第10章 文艺评论写作训练
10.1 文艺评论的对象
10.2 文艺评论的发现
10.3 文艺评论的立意
10.4 文艺评论的行文
10.5 文艺评论写作实训
10.6 本章小结
10.7 习题
第11章 教育教学论文写作训练
11.1 教育教学论文的类型
11.2 教育教学论文选题
11.3 教育教学论文资料的搜集与整理
11.4 教育教学论文的写作要求
11.5 教育教学论文写作实训
11.6 本章小结
11.7 习题
第12章 消息写作训练
12.1 新闻写作的共性
12.2 消息写作
12.3 消息写作实训
12.4 本章小结
12.5 习题
第13章 通讯写作训练
13.1 通讯的种类
13.2 通讯的写作要求
13.3 通讯写作实训
13.4 本章小结
13.5 习题