全书共有八章。第一章核心素养综述，介绍了核心素养的提出、重要性，以及物理学科核心素养的内涵和现状；第二章中学物理教学基础理论，主要介绍中学物理课堂教学的原则与方法、过程与手段、模式；第三章中学物理教学设计，主要介绍了物理教学目标设计、教学方案设计、教学评价设计；第四章中学物理概念教学，介绍了物理概念课堂教学的过程，以及如何在概念教学中贯彻物理核心素养；第五章中学物理规律教学，介绍了物理规律的教学方法，以及在物理规律的形成过程中感知科学思维的方法；第六章中学物理实验教学，主要介绍物理演示实验、物理学生实验，以及改进物理实验教法，培养学生创新能力；第七章中学物理习题与复习教学，重点介绍物理习题教学的组织及优化、中学物理复习教学方法，以及核心素养视角下的物理习题课教学范式；第八章中学物理课堂教学反思，内容包括中学物理教师应具备的素质能力及专业发展、如何从科学本质角度培养学生的物理核心素养，以及初中物理课堂教学应注重学生学科思维的培养。

第一章 核心素养综述
第一节 核心素养的提出
第二节 核心素养的重要性
第三节 物理学科核心素养的内涵
第四节 中学生物理学科核心素养的现状
第二章 中学物理教学基础理论
第一节 中学物理课堂教学的原则与方法
第二节 中学物理课堂教学的过程与手段
第三节 中学物理课堂教学的模式
第三章 中学物理教学设计
第一节 基于核心素养的物理教学设计概述
第二节 物理教学目标设计
第三节 物理教学方案设计
第四节 物理教学评价设计
第四章 中学物理概念教学
第一节 物理概念概述
第二节 物理概念课堂教学的过程
第三节 如何在概念教学中贯彻物理核心素养
第五章 中学物理规律教学
第一节 物理规律概述
第二节 物理规律的教学方法
第三节 在物理规律的形成过程中感知科学思维的方法
第六章 中学物理实验教学
第一节 实验教学概述
第二节 物理演示实验
第三节 物理学生实验
第四节 改进物理实验教法，培养学生创新能力
第七章 中学物理习题与复习教学
第一节 物理习题与复习教学概述
第二节 物理习题教学的组织及优化
第三节 中学物理复习教学方法
第四节 核心素养视角下的物理习题课教学范式
第八章 中学物理课堂教学反思
第一节 中学物理教师应具备的素质能力及专业发展
第二节 如何从科学本质角度培养学生的物理核心素养
第三节 中学物理课堂教学应注重学生学科思维的培养
参考文献