本书共分三个板块，用一线教师的一个个真实鲜活的工作实例串起班级品牌建设的策略，让教师德育队伍有定力、有方向、有法可循，让班主任专业化成长有进阶。
带班方略：从宏观的角度，通过数个典型的、具有代表性的带班育人方略，表达班主任们适合学生发展的和而不同的教育理念，呈现如何经由一个个教育活动和教育契机达成班级育人目标，促进学生全面发展的整体构架。
育人故事：本版块特别搜集了班主任的育人成长故事。关注当前基础教育领域或社会普遍关心的问题，围绕一个重点陈述故事，有故事背景，也有原因分析，紧密围绕学生成长结合一线教师自身工作和班级实际。
主题班会：分为主题班队会和思政课两部分。由一线班主任提供的真实案例组成，充分展现以爱国教育为主线，涉及党史教育、劳动教育、心理健康教育、榜样示范等，引导学生践行社会主义核心价值观，养成良好的想想品德和行为习惯。

莫小华，语文高级教师，全国首届骨干班主任培训优秀学员、重庆市优秀班主任、名班主任工作室主持人。从教38年，任教班级曾被团中央授予“全国红旗中队”的光荣称号，有丰富的理论与实践相结合的班主任工作经验。

喜闻“馨悦达育”的芬芳
班班塑品人人出彩
第一章 代班方略
方略在先 行动有力
诗意成长 立德树人
争当“小先生” 养成“小公民”
培根铸魂 “荷”谐育人
以球为媒 知行合一
与兰为友 做“四雅”少年
节气为伴 活力生长
石榴籽红 颗颗同心
让苔花精神充盈童年
群星闪耀 自信成长
四季有序 成长有时
萤萤之光 点亮童年
森林文化 生生不息
第二章 课程育人
聚焦课程 立德树人
物品整理我能行
争当护眼小先锋
劳动伴成长
夕阳映照领巾红
做时间的朋友
你好，新校园！
探寻端午文化 传颂中华美德
走进通远门
和繁体字交个朋友
麻辣火锅巴渝情
传承文化 立夏成长
半支铅笔的穿越
第三章 育人故事
教育因故事而发光
你好，先生！
成长，恰似一场花开
宽容理解VS以牙还牙
整理有序成长有你
五子棋盘上的方寸
一段别样的心路历程
那个没有朋友的孩子
让“岗位星”再闪耀
班级“网红”诞生记
插上“绘”飞的翅膀
“小狮子”进化记
劳动，让孩子成为更好的自己
花开有时从心出发
小蜗牛在成长
“玩”转二十四节气
成长，不找理由
星辰赶路人
静待花开
和谐共生 馨悦成长