本书运用访谈和问卷调查等方法，对离岗创业政策在应用型高校的执行效果和影响因素进行实证调研与分析，以动力机制分析模型与框架为依据进行问卷编制，通过对应用型高校教师离岗创业动力不足进行归因分析，探究应用型高校教师离岗创业动力不足的深层根源，探索激发教师离岗创业的动力机制，通过内外联动动力激发，解决应用型高校教师离岗创业动力不足的问题。此外，本书考察了美国、英国创业型大学和德国应用技术型大学在学者企业家创业、科技成果转化、创业服务组织建设以及产学研合作等方面的经验，对我国应用型高校教师离岗创业在制度设计上的价值选择、改革思路以及具体路径方面具有重要的现实意义。
本书可供应用型高校教师离岗创业问题的研究者、相关决策者，以及有离岗创业意愿的高校教师参阅。

第一章 过程与结构：应用型高校教师离岗创业政策的历史演进与理论
第一节 应用型高校教师离岗创业政策的历史演进
第二节 应用型高校教师离岗创业政策的理论逻辑
第三节 应用型高校教师离岗创业的理论基础
第二章 假设与验证：应用型高校教师离岗创业政策的效度检测
第一节 应用型高校教师离岗创业政策执行效度的调研
第二节 研究设计
第三节 调查分析结论
第三章 模型与框架：应用型高校教师离岗创业的动力系统与作用机制
第一节 应用型高校教师离岗创业的动力系统
第二节 模型构建与假设提出
第三节 本章小结
第四章 描述与剖析：应用型高校教师离岗创业动力现状的实证调查与问题表征
第一节 研究设计
第二节 变量构建及量表设计
第三节 应用型高校教师离岗创业动力现状分析及问题表征
第四节 应用型高校教师离岗创业动力的影响因素分析
第五节 研究结果与结论
第五章 归因与激励：应用型高校教师离岗创业动力不足的根源探究与动力激发
第一节 应用型高校教师离岗创业动力不足的根源探究
第二节 应用型高校教师离岗创业的动力激发
第六章 困境与理论：应用型高校教师离岗创业制度现状与发展路径
第一节 应用型高校教师离岗创业制度现状
第二节 应用型高校教师离岗创业发展路径
第七章 应用型高校教师离岗创业的域外启示与制度路径探索
第一节 美国创业型大学教师创业的启示
第二节 英国创业型大学教师创业的启示
第三节 德国应用技术型大学教师创业的启示
第四节 应用型高校教师离岗创业的制度路径探索
后记