柏林战役是第二次世界大战末斯的一次大规模战略性进攻战役，是斯大林与希特勒的最后一次较量，是世界反法西斯统一战线的伟大胜利。柏林战役多方面的宝贵经验，对现代反侵略战争乃至国际反恐怖斗争均具有一定的借鉴意义。该书以通俗易懂的语言和大量鲜为人知的新解密档案史料，真实、生动地再现了这一伟大的历史事件。

本书的传奇故事中，主要记述广大军民为谋求人民解放、民族独立、反抗侵略、保家卫国的光辉事迹。既有统帅、名将的高超谋略、英明决策和指挥艺术，又有广大官兵的英勇善战、不怕流血牺牲和积极的献计献策；既有用兵如神、出奇制胜的成功经验，又有一着不慎、满盘皆输的失败教训；既有集中兵力、以众击寡的常规韬略，又有以弱制强、以少胜多的制胜方略；既有屡败屡战、关键一仗取胜而决定战争命运的经验，又有连打胜仗、关键一仗败北而导致全军覆没的教训；既有居安思危、有备无患的经验，又有忘战必危、亡国亡军的教训等等。这些内容丰富、情节生动、事迹感人、引人人胜的传奇故事，由作者以生动、形象的描述，通俗的语言，流畅的文笔整理成书，奉献给读者。这对加强全民国防教育，使读者特别是青少年增长军事知识，启迪谋略能力，发扬爱国主义精神，增强国防意识和爱军尚武思想，都会有极大的促进作用。本书是该系列丛书的其中一本。

伯林战役概况

柏林——“斯普里河上的雅典”，德国的心脏和堡垒

1945年初希特勒内外交困，柏林岌岌可危

盟军彻底击败德日法西斯计划的提出与雅尔塔会议的召开

东线苏军和西线盟军夹击德军

苏、美、英都想抢先攻占柏林

苏军攻克柏林的计划

苏军各方面军司令员的决心与部署

苏军的战役准备

苏军突然德军奥得河防御地区

苏军突然德军尼斯河防御地区

希特勒末日来临

合围柏林

攻克柏林

希特勒畏罪自杀身亡

法西斯德国败降，欧洲战事结束

炮火停熄后的余烟

前事不忘，后事之师

柏林位于德国的东部，坐落在古老的斯普里河流人哈韦尔河入口处。第二次世界大战前，其面积为883平方千米，人口489．3万人，是当时世界上第五大城。柏林史称“斯普里河上的雅典”，堪与世界名城巴黎、伦敦相媲美。但是，柏林在13世纪以前还不过是个名不见经传的小镇，其主要居民为南斯拉夫人。柏林的原意为“小狗熊”，柏林的市徽就是采用狗熊的图案，这是因为其兴盛与历史上号称“小狗熊”的阿尔贝特侯爵密切相关。创始者为阿斯卡尼家族号称“小狗熊”的阿尔贝特，正是他制服了南斯拉夫人并把他们赶走。从此柏林开始兴盛起来，而且其发展总是与它的征服者的势力范围的逐步扩张紧密相连。柏林从1415年起为勃兰登堡门侯国首府，1701年为普鲁士王国首都。此后，德国资本主义迅速发展，普鲁士国王俾斯麦通过王朝战争统一了德国，柏林于1871年被定为德意志帝国的首都。

柏林的名胜古迹很多。1700年成立的德国第一所科学院和1810年兴建的汉堡大学，在欧洲颇有名气。勃兰登堡门位于市中心的巴黎广场，系1788～1791年为庆祝普鲁士王国经过七年战争获得胜利而建的，故又称为凯旋门。它是柏林第一个古典主义建筑。凯旋门东侧是著名的菩提树大街，长200米，宽60米，两旁宫殿林立，为全市的精华。凯旋门两侧是国会大厦，它是帝国政权的象征。此外，宫殿式的歌剧院，百米高的圆顶大教堂，以及占地100公顷的奥林匹克运动场，都是市内著名的建筑。

希特勒上台以后，极力把柏林建成一座富有侵略色彩的城市，使其成为纳粹德国的政治、经济和军事控制中心。为此，他任命施佩尔为“振兴德国首都建筑总监”，要求把柏林的高级建筑物建设得像东方皇帝宫殿一样豪华，城市规模和繁荣程度要超过巴黎和维也纳，就连街道也要修筑一条120米宽的大街，超过当时世界上最宽的街道。然而，希特勒最关心的是建一座新总理府。他要求这座新总理府在一年内建成，占据整个福斯大街，气魄要压倒欧洲所有国家的首脑机关，室内设施要体现进攻精神。施佩尔的设计满足了希特勒的要求。这是一个庞大的建筑群：大门开向威廉广场，门内是一个检阅场；后面是一系列进级式的建筑——精美的小门厅，镶嵌图案的大厅，半球形屋顶的圆形客厅和145米长的画廊；再后面是希特勒的接见厅和他的办公室。整个建筑物前后长达220米以上。1939年1月9日新总理府落成后，希特勒就是在这里策划和发动侵略战争的。第二次世界大战的战火，就是在这里点燃的。从此，这座建筑物就成了德国法西斯分子侵略扩张的指挥中心，被称为法西斯野兽的“穴中之穴”。

柏林不仅是德国的政治、经济和军事指挥中心，同时也是德国最大的交通枢纽，在战略上有着重要的地位。战前柏林是一座较大的工业城市，工业人口在120万以上。从十九世纪中叶起，工业迅速发展，到第二次世界大战开始时，这里的工业基础已十分雄厚，集中了全国2／3的电力工业、大部分机器制造业和军事工业，约有40个航空工业企业，10个大型车辆厂和30多个其它军工厂。交通发达，铁路、公路、水路运输都很方便。有15条铁路和6条公路干线通往全国各地，其中46％的铁路为双轨或三轨。流经柏林市的河流较多，有斯普里河、高金卓列尔运河、费诺夫运河和泰尔多夫运河，总共有60个码头，柏林通过这些河流可与汉堡、斯德丁(什切青)、但泽(革但斯克)等重要海港相沟通，并与鲁尔、上西里西亚等工业区相连接。

可以看出，柏林是德国战争机器的关键部位。它犹如法西斯德国的心脏，只要它还在跳动，战争就不可能结束。英国首相丘吉尔说，柏林的陷落与否，其重要性在德国人的心目中是高于一切的，“只要柏林能够坚持在被围困的废墟中进行抵抗(这样做并不难)，德国人的抵抗就将得到鼓舞，而柏林的陷落可能会使几乎所有的德国人丧失希望”。因此，夺取柏林可以震撼整个德国，这是尽快结束战争和最后战胜法西斯德国的关键。

法西斯头子希特勒十分懂得占据柏林的重要性。自从失掉了东普鲁士以来，他便一直坐镇柏林，甚至死到临头，他也决意不放弃柏林。他一方面着手组建新军，另一方面加强柏林作战地域防御工事，企图把柏林变成一座坚不可摧的堡垒，以作困兽之斗。

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国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径，是直接关系到国家安危和民族兴亡的大问题。我们党的三代领导核心对国防教育都很重视。早在抗日战争时期，毛泽东就把国防教育列为“实现坚决抗战的办法”之一。新中国成立后，又提出要在全国人民中间深入进行爱国主义教育和国防教育，号召大家“提高警惕，保卫祖国”。改革开放以来，邓小平同志多次强调要加强对公民特别是青少年进行国防教育，发扬爱国主义精神和革命英雄主义精神。江泽民同志对新形势下的国防教育有过一系列精辟的论述。他深刻指出：“只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行下去，作为公民的终身教育来抓。”他还强调“越是在和平建设时期，越要宣传国防建设的意义，克服和平麻痹思想，增强人民的国防观念”。

为加强和普及国防教育，提高全民的国防观念和军事科技素质，201年4月28日以《中华人民共和国主席令》(第52号)颁布了《中华人民共和国国防教育法》。《中华人民共和国国防教育法》明确规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容”，“小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育”。“高等学校应当设置适当的国防教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校，应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动”。

为了贯彻执行《中华人民共和国国防教育法》的规定，配合学校开展国防教育，提高学生的国防观念和素质，我们与广西科学技术出版社合作，特约军事科学院的十几位专家，编写了这套《中外战争传奇》丛书，陆续向全国发行。

这套丛书，是根据目前我国初中、高中历史课本和语文课本中提到的若干战争、战役，从中选择了一些对历史进程有重大影响的内容编写而成的。

这套丛书，在编写上有它自己的特色，即立意新颖，构思巧妙，选材精当，内容真实，主题明确，条理清晰，语言通俗，形式独特。每本书都以故事命题，由三四十个故事构成，人物和事件结合在一起，图文并茂，约13万字。每本书在前面都有一个内容提要，使读者一目了然地了解一场战争或一个战役的全貌。

在这套丛书的传奇故事中，主要是记述广大军民为谋求人民解放、民族独立、反抗侵略、保家卫国的光辉事迹。既有统帅、名将的高超谋略、英明决策和指挥艺术，又有广大官兵的英勇善战、不怕流血牺牲和积极的精神；既有用兵如神、出奇制胜的成功经验，又有一着棋不慎、满盘皆输的失败教训；既有集中兵力、以众击寡的常规韬略，又有以弱制强、以少胜多的制胜方略；既有屡战屡败、关键一仗取胜而决定战争命运的经验，又有连打胜仗、关键一仗败北而导致全军覆没的教训；既有居安思危、有备无患的经验，又有忘战必危、亡国亡军的教训等。这些内容丰富、情节生动、事迹感人、引人人胜的传奇故事，作者以生动、形象的描述，通俗的语言，流畅的文笔整理成书，奉献给读者。这对加强全民国防教育，使读者特别是青少年，增长军事知识，启迪谋略能力，发扬爱国主义精神，增强国防意识和爱军尚武思想，都会有极大的促进作用。

由于我们水平有限，对国防教育的需求了解不足，不当之处，在所难免。敬请读者和专家、学者及时提出批评、指正，以利我们在后续工作中改进。

林仁华张辉灿

2004年1月