这是一部成长小说，是一部关于少年在特定的背景里成长的小说。几个性格各异的少年，几乎互不关联，然而由于种种原因，他们走到了一起。他们中有老师眼睛里的好学生，有被同学轻视的学生，也有让老师头疼的学生，还有处于叛逆期的少女，甚至有常人眼睛里的“小混混”。突然降临的灾难，一下子把这几个少年推到了他们从未有过的绝境里，也把他们平时“伪装”起来的外表彻底地撕开了。在生死的巨大考验面前，他们摈弃矛盾，放弃陈见，收起小“我”，于是他们成了一个整体，于是生命的潜能爆发了，于是他们共同谱写一曲生命的赞歌，一曲爱的歌唱。

男生黄春荣和钟雷都对宋佳玲有好感，两人因此结仇。宋佳玲请另外一位叫元帅的男孩去调解。元帅想出的办法是：让黄春荣和钟雷到郊外去决斗，而他和俞前进当裁判！宋佳玲为了阻止两人决斗，和女同学顾芳芳赶到郊外制止。

这时候，大地震暴发了。

六名少男少女被困郊外，回不了镇上。在缺水缺食，又有人受伤的情形之下，人与人之间的关系变得更加微妙和复杂。这几个少年，性格和人生经历都完全不同，其中有好几个人还是别人眼中的“坏男孩”，他们能同舟共济，共度难关吗々

这六个孩子的遭遇只是大地震中的一个缩影，在作者笔下，还涉及到以地震为背景的更为宏大的社会场景。人性善的光芒在这个特殊的生存背景下熠熠生辉。

第一章 一记耳光

第二章 灾难突然降临

第三章 身陷绝境

第四章 哭泣的夜晚

第五章 饥饿的考验

第六章 雨无情人有情

第七章 新的一天

第八章 好好活着

“老师是为你好，你这样下去怎么行？”何平老师的手指敲着办公桌，眼睛盯着黄春荣，“你说，你这样下去怎么行？”

黄春荣不看何平老师，他把头偏向窗子，目光懒懒散散地在五月的校园里游走。

何平老师拍了一下办公桌，严厉地命令道：“你给我站好了，眼睛看着我！我跟你说话哪！”

黄春荣挪了挪两只脚，双肩耸了耸，把身子站直了，目光收回来，虚虚地对着何平老师片刻，便落在自己的脚下。

何平老师叹了一口气，他端起杯子连喝了几口茶。

“黄春荣，我想不出你为什么这样？刚教你的时候，我还觉得你不错，聪明，活泼，如果你能把精力花在学习上，一定是一个出色的学生……”从何平老师的语气中可以看出他在尽量压抑着他的一种感情。

不知不觉，黄春荣的肩又塌了下去，腰又萎了下去，一只脚的脚尖在地面上漫不经心地抖着，那懒散的目光犹犹豫豫地又出了办公室……

完全是一副松松垮垮的样子。

何平老师的声音陡然升高了，“黄春荣，我的话，你到底有没有听进去？”

黄春荣没有回答何平老师的话，嘴角不以为然地抽动了一下，然后把自己恢复到原来的样子，也就是一个犯了错误的学生在老师办公室应该有的样子。

依据每次进办公室的经验，黄春荣知道等何平老师说得口干舌燥时，他会自己给自己找一个台阶下。果然，只听见何老师缓了语气说：“老师是为你好，你还要老师怎么样？你回去仔细想想我的话，看是不是有道理……”

这句话说完以后，表明何平老师对黄春荣的处理暂时告一个段落了，黄春荣可以走人了。

黄春荣没有马上走，他要等何平老师的最后一个动作，一个经典的动作——何平老师像驱赶着蚊虫一样地冲黄春荣挥了挥手。

一件事终于画上了句号。

黄春荣暗自松了一口气，不过他没有把他的轻松表露在脚步上，他略微拘谨地走到了办公室门口。在办公室的门口，黄春荣下意识地朝着何平老师扭了一下头，而何平老师蹙着眉头，目光正盯着他，那里面有恨铁不成钢的意味，但更多的是无奈。

黄春荣连忙转回头。

黄春荣是老师办公室的常客，他非常熟悉何平老师的愤恨和无奈，包括何平老师的经典语言：“老师是为你好”、“你这样下去怎么行”、“你怎么能这样”……

黄春荣真有些想不明白何平老师。许多老师面对黄春荣的时候，无论他做什么或不做什么，他们都能保持心平气和，即使黄春荣在课堂上睡觉，即使在别人考试的时候黄春荣在街上的某个网吧里，也不能影响这些老师的情绪。在这些老师的眼睛里，好像没有黄春荣这个人。可是单单这个何平老师，竟不愿意放过黄春荣，查他的作业，查他在校园之外的所作所为，居然还到街上找过他几次，并且不厌其烦地一次次家访，一次次找他谈话。

也许因为看到何平老师一次次被他气成那样，黄春荣才在何平老师面前有所收敛。在何平老师的课堂上，黄春荣能规矩地坐着，能听讲，能完成作业，旷课或睡觉的事情基本不会发生。但是，昨天黄春荣跟一帮朋友去喝了酒，把酒喝过了，下午回到学校时，口里的酒气还没有散尽。这样，黄春荣便被何平老师又“请”到了办公室。

估计何平老师看不见自己了，黄春荣彻底放松下来，他在脸上抹了一把，习惯性地耸了耸肩膀，身子一晃一晃地朝教室走去。

二(1)班的俞前进不知打哪儿冒出来，凑到黄春荣的身边。

“老何找你干什么？”

“能干什么！”

“听说你们昨天喝了不少酒，你怎么不带我去呀？”

“带你去？你不怕你们老贾修理你？”黄春荣的手搭上俞前进的肩，“兄弟，你还嫩了点儿，酒可不是人人都能喝的东西。”

“老何这次有没有要你叫家长？”

黄春荣站下了，“我家老头子在江苏，怎么叫？他给我假吗？”说着，黄春荣笑起来，“不过，也难说，老何一再说为我好，保不准他真的舍得掏路费让我去江苏。”

“不过，你们班的老何说不定真的是为你好，那么多老师怎么只有他……”俞前进想起自己班主任贾老师看他的眼神。

黄春荣打断俞前进的话，“为我好？你真以为今天会有谁为别人好？他是希望我为他挣考分，他好多拿些奖金！别以为我没有看出来，我是把他们看透了，在这个世界上，只有钱是亲的……”

迎面走来宋佳玲，黄春荣和俞前进都不说话了，看着宋佳玲。

宋佳玲看也不看这两个人，昂然地从他们身边走过，不久有两个字跳进了空气里，“德行！”

声音不高，但黄春荣和俞前进都听见了。

“你说谁哪？”黄春荣变声期的声音扑向宋佳玲的背影。

宋佳玲没有回答，但“哼”了一声。

“小心我抽你！”黄春荣恶狠狠地说。

宋佳玲站住了，转过脸，瞪着黄春荣，“你敢！”

说了这两个字，宋佳玲并没有离开，她继续瞪着黄春荣，脸上多了似笑非笑的表情，似乎等着黄春荣过去。

黄春荣十艮得咬牙，却没有过去，而是和俞前进走上了另一条道。在学校里，只有宋佳玲不把黄春荣当回事，并且敢当面顶撞黄春荣，他们虽然不在一个班级，彼此却非常熟悉，因为他们在小学同桌过两年，那时黄春荣没少抄宋佳玲的作业，想抄宋佳玲的作业，必须跟她说好话。每次宋佳玲把作业给黄春荣抄时，都要挖苦他一番。而黄春荣只好涎着脸皮，任宋佳玲数落他。

“你上次说她与那小子的事，是真的吗？”黄春荣站下问俞前进。

“那还有假？我亲眼看见的。”俞前进说，看见黄春荣脸色很难看，他又讨好地补充了几句，“不过，说不定她也喜欢你，有些女孩子喜欢一个男孩子，就这么表达出来，连书上都这么说。要不你试试？”宋佳玲的一句“德行”也让俞前进很不舒服。

“你不是拿我开心吧？”黄春荣看着俞前进。

“哪能呀？我们是什么关系？”

“那小丫头是欠揍了！”

“要不要我帮忙？”

“没你的事！”

俞前进还想说什么，黄春荣已经率先走了。

“好像你有多么了不起一样！”看着黄春荣的背影，俞前进心里颇为不悦地说。

这时候是上午。

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做《儿童文学》杂志主编，常和读者有交流。听说我们要出版一套“《儿童文学》金牌作家书系”，有位小读者就和我进行了一场对话。她叫阳阳，是一位可爱的五年级小学生，率真、活泼，对文学有一种痴迷的爱。从小学三年级开始读《儿童文学》杂志，是我们杂志的铁杆“粉丝”。

阳阳：徐老师，您主编的《儿童文学》可好看了，我们班很多同学都订了。听说你们要出版一套“《儿童文学》金牌作家书系”，我们好多同学都特别高兴，但也有一些同学觉得有《儿童文学》就足够了，没必要再搞什么书系。你们为什么要编这套书呀？

徐：你的这个问题问得很好，其实这么多年来，我们除了做《儿童文学》杂志以外，很少做原创图书的出版。四十多年来，我们培养了很多作者，在全国各家出版社出版了很多好书，在儿童文学创作上取得了很大成就，也为我国的儿童文学事业做出了一定贡献，这是我们一直引以自豪的。

编辑出版一套“金牌作家书系”，把本刊的作家资源充分利用起来，这早就在酝酿之中。之所以现在来做这套书，起因于牧铃的那本长篇动物小说《艰难的归程》。你看过这本书吗？

阳阳：看过，是写一条瘦弱的小狗，怎么成长为一条了不起的大狗的。那故事可精彩了，我们班的男生们平时不爱看小说什么的，可他们就爱看这本书。

徐：这就对了。这是一部小人物的艰难成长史，是一个从卑微到高贵、从怯懦到坚强、从弱小到强大的故事。去年刚接到牧铃这部书稿时，我们就想着手编这套书，把《儿童文学》的骨干作家集中在一个书系下，连续出版，形成品牌。但是，当时见市场上那么多书，各家出版社也都在抓这批作者，我们再搞一个书系，不知效益如何。迟疑再三，牧铃这本书最后还是以“《儿童文学》典藏书库”的形式出版了。没想到出版三个多月，竟然再版了三次，差不多每个月都要重印一次。到今年三月份，总共印了将近十万册，这给了我们很大信心。尽管现在社会上套书、丛书很多，看来只要是好书，还是会得到读者认可的。另外，作家们也支持我们来做这套书。这些作家都是《儿童文学》的老朋友，有些年轻作家还是我们培养起来的，他们非常希望《儿童文学》做一个书系，通过当代作家原创作品的出版，展示一下本刊作家队伍的阵容和实力。这套书的出版，也是《儿童文学》品牌的深度开发，我们中少总社社长李学谦也非常重视，多次参与我们的选题论证会，从各方面给予了我们很大支持。

阳阳：那为什么叫“金牌作家”呀，他们真得过金牌吗？

徐：傻丫头，那不过就是个叫法，就像把你们这些爱读《儿童文学》的读者叫做铁杆“粉丝”一样。不过这些作家可都是《儿童文学》的主力作家、骨干作家，有的从事儿童文学创作已经十几年、几十年了，在艺术上那是“相当成熟”啦，叫“金牌作家”也是当之无愧呀！为能参与这套书，作家们可用心啦，可以说这套书是他们的倾情奉献！

不过，要编这套书，我们也有为难之处。你知道《儿童文学》杂志是个有四十多年历史的老刊物，从茅盾、冰心、叶圣陶那一代人算起，已经有四五代作家了。每个时代都有她的代表作家、骨干作家，是这些作家支撑了这个刊物，为这个刊物的成长做出了不可磨灭的贡献。有很多老作家的作品流传至今，已经成为儿童文学的经典之作。要说“金牌作家”，那真是一代有一代的金牌得主，你说出谁的书不出谁的书，是不是也很为难？

后来我们商量出这样一个结果：这套“《儿童文学》金牌作家书系”立足于市场需求，以当代《儿童文学》的主力创作队伍为基础，其作品要贴近当代少年儿童生活，艺术质量上乘。以原创中长篇小说、童话为主，兼做少量优秀作家的个人短篇作品集。至于前辈作家的流传之作、经典之作，我们就收进“《儿童文学》典藏书库”中。你知道吧，我们那套“《儿童文学》典藏书库”，像《一路风景》、《盛世繁花》、《岁月留香》也很有名，总共销售了一百七十多万册呢！

阳阳：我怎么一点儿也不知道这套书？从来也没有看过呀？

徐：这是四五年前的事了，那时你还小嘛。

阳阳：那套书你们还重印吗？我真想看呀！

徐：我们准备重新编辑一下再印。因为以前按年份从后往前倒推出版，有点儿乱，我们正在着手重做，特别是把最近几年的、以前没有收入的优秀作品多收一些。不说这套书了，等出版以后我告诉你。我们还是言归正传，说说这套“金牌作家书系”吧。

阳阳：好的。您刚才说这套书只收当代作家新写的中、长篇作品，那人数也不少呀！

徐：是啊，少说也有一百多入。不过，我们可没那么大气魄，一出就几十本、上百本，我们可不搞批量生产。我认为文学创作可不是生产套娃，一套模子一压就出一批，大大小小都差不多，这是一种很艰苦的脑力劳动，每一件作品都很个性化，是作家心血的结晶。心血，你懂不懂？那不是水管里的水，什么时候一拧，都能流出来。所以我们也不着急，看准一部出一部，成熟一套出一套。每年出上几个作家的，几年下来，就会形成规模，建立起一个品牌来。

阳阳：这样好，还能保证质量。你们慢慢出，我们就一本接一本慢慢看。要是—下子出得太多，还真看不过来，也不知道先看哪一本好。您能不能告诉我，今年准备出哪几个作家的书呀？

徐：今年要出版的也就五六位作家的书吧。有位梦华的《科学家两极历险》丛书……

阳阳：我知道这个人，是个大科学家，他到我们学校讲过课。他可神了，是我们中国第一个到达南极的人，后来他九次到北极，和爱斯基摩人一起捕鲸，一起生活，还差点让北极熊给吃掉，几次经历生死考验，可惊险，可好玩了！要有他的书，我肯定买。还有谁的？

徐：还有一套《薛涛作品坊》。

阳阳：薛涛呀！我也知道。我从《儿童文学》上读过他很多作品。他的作品可美了，也很有意思，我很喜欢。他写的《两只相距四点五厘米的蚂蚁》，还有《我家的月光电影院》都挺好玩的。不瞒您说，我在偷偷地跟他学艺，学怎么观察生活和结构故事。

徐：噢，你很会读书呀l还有汤汤的“鬼精灵童话”、范锡林的“武侠童话”等。

阳阳：汤汤的童话我们也很喜欢，她写的那些魔鬼和精灵心地纯洁，特别可爱。喂，告诉您一个小秘密，我们几个同学还想把你们刊物上发的汤汤那篇《最后一个魔鬼在雕花木床下》改成小童话剧，“六一”的时候在全校庆祝大会上演出。

徐：好啊！阳阳，这点子多好啊！我支持你们！我们这次除了汤汤的“短篇童话精选”以外，还出了她一本长篇《来自鬼庄园的九九》，也是写魔鬼的。要不然，我把那本长篇稿子也给你们看看？那本书场景开阔，故事生动，情调温馨而活泼，说不定更适合改成舞台剧。

阳阳：好啊！好啊！起码是先睹为快呀！

徐：其实范锡林的武侠童话也很好玩，那里面不光有生动的故事，还有超人的智慧。我觉得，读范锡林的武侠童话，人都能变得聪明起来。好啦，我不说啦，反正这些书，还有很多其他作家的书，一人一个风格，各有各的特色，各有各的绝活。这些书我们会陆续出版，你就等着慢慢欣赏吧。

阳阳：徐老师，您说读这些小说、童话有什么好处呀？我们老师还不错，挺鼓励我们多读文学作品的，就是我妈，总说读那玩意儿还不如多做几道数学题。

徐：你妈要这样想就不对了。读文学书起码有这样几个好处：一可以滋润心灵。你心里要有点什么小郁闷、小疙瘩，静静地读上几页好书，说不定那些小疙瘩就不知不觉地化开了。二可以使你变得高雅而高贵，气质不俗。从小读书多的人很少粗野、粗俗的，这个你信不信？三呢可以帮你开阔眼界，使你变得聪明。你想，那些小说呈现出了各种各样的生活，人生百态尽收眼底。通过读书，你比同龄人见识得要多，经历得要多，经验也多，你是不是就比别人聪明呀？第四条最实际，你可以用这条去说服你妈，那就是能提高写作水平。俗话说，熟读唐诗三百首，不会写诗也会诌。看的书多了，耳濡目染，不知不觉写作水平就提高了。花十几块钱买本书，既享受了阅读的乐趣，又提高了写作水平，那比花几百块钱上干巴枯燥的作文班划算多了。当然，读书的好处还有好多好多，古今中外，有关读书的高论很多，我不过是一孔之见呀！

阳阳：谢谢您，徐老师！您讲得真好，能不能把您这番话对我妈说说呀！

徐：哈哈，我还不认识你妈妈呢！这样吧，我把刚才我们的谈话整理一下，就放在每本书的前面，作为“前言”，你看好不好？

阳阳：好呀好呀！您可要写上我阳阳的名字呀！

徐：好的，一言为定。