本书主要以世居黑龙江的少民族鄂伦春、达斡尔、鄂温克和赫哲族为研究对象，以清末新政至伪满洲国建立前的20余年为时间段限，以新式教育确立与发展为主要内容，重点研究新式教育的实施，如何将散居于黑龙江边疆地区的这些民族，由传统生存教育带入近代教育体系，为闭塞、原始的生活地区带来近代教育形式，更为其后的民族发展与文化变迁带来巨大影响。

隋丽娟，博士，海南师范大学文学院历史系教授，硕士生导师，享受国务院特殊津贴，国家级教学团队带头人，国家首批百名科普专家、省六个一批专家。先后获得黑龙江省社会科学优秀科研成果一等奖、黑龙江省高等教育教学成果一等奖、黑龙江省第四届普通高等学校教学名师奖，黑龙江省优秀教师、黑龙江省青年五四奖章、黑龙江省五一劳动奖章。2006年在中央电视台《百家讲坛》栏目分别主讲慈禧，是黑龙江省第一位登上《百家讲坛》栏目的人文社科教师。

前言
第一章 清前期黑龙江的世居人口较少民族
一、黑龙江地区世居民族的发展与演变
二、鄂温克、鄂伦春、达斡尔和赫哲族的族称与族源
三、17世纪中叶前的鄂温克、鄂伦春、达斡尔和赫哲族
四、清前期黑龙江流域少数民族八旗一体化
五、清代黑龙江少数民族的旗学教育
第二章 清末黑龙江世居人口较少民族新式教育的兴起
一、鸦片战争后黑龙江少数民族教育的变化
二、清末新政与黑龙江新式教育的推行
三、黑龙江世居人口较少民族新式教育的初现
第三章 民初黑龙江新式教育的推进
一、民初黑龙江教育行政的更新
二、民初黑龙江新式教育的实施
三、民初文化强边意识与黑龙江少数民族的新式教育
第四章 民初达斡尔、鄂温克族中小学教育的建立
一、达斡尔、鄂温克族初等教育的普及
二、达斡尔、鄂温克族中等教育的有限发展
三、达斡尔、鄂温克族中小学教育的不足
第五章 民初鄂伦春族小学教育的曲折发展
一、鄂伦春族新式学校的兴办
二、鄂伦春族小学教育的波折
三、鄂伦春族小学教育的困境
第六章 民初赫哲族新式教育的艰难转型
一、近代赫哲族生活环境的改变
二、难成体系的赫哲族新式教育
第七章 近代黑龙江世居人口较少民族的新式教育与文化变迁
一、近代黑龙江世居人口较少民族的人才培养
二、黑龙江世居人口较少民族新式教育的特点
三、新式教育影响下的黑龙江世居人口较少民族文化变迁
参考文献
后记