《词义构建的认知研究》基于语义、概念和意义三者之间的联系与区别，梳理了词义构建研究理论的发展脉络，提出词义实则牵涉语言、概念和使用三个层面，词义构建的过程是词汇语义、词汇概念、词汇意义三者在不同层面历经语言与情境模拟融合的交互作用过程。
基于此，《词义构建的认知研究》构筑出词义构建三角模型，深入阐释了词义构建的规律性特征。

第1章绪论
1．1研究问题
1．2术语界定
1．3研究目标
1．4研究意义
1．5总体框架

第2章词义研究概观
2．1词义研究回顾
2．1．1语义视角
2．1．2语义与概念视角
2．1．3概念与意义视角
2．2词义研究述评
2．3本章小结

第3章词义构建的认知理论基础
3．1具身认知
3．2百科知识意义观
3．3意义构建观
3．4基于使用的假设
3．5本章小结

第4章词义构建主体——词汇语义、词汇概念、词汇意义
4．1语义、概念、意义
4．1．1语义与概念
4．1．2意义的静态观与构建观
4．1．3概念与意义的百科知识性
4．2词汇语义、词汇概念、词汇意义
4．2．1词汇语义与词汇意义
4．2．2词汇概念
4．3本章小结

第5章词义构建过程——三角模型
5．1词义构建与心理学研究
5．2语言与情境模拟理论的发展
5．2．1感知符号系统理论
5．2．2语言与情境模拟理论
5．3词义构建
5．3．1语言层面的词汇语义加工
5．3．2概念层面的情境模拟加工
5．3．3词义构建三角模型
5．4本章小结

第6章名词词义构建特征——自转型
6．1词义共振原理
6．2名词与动词和形容词两分
6．3名词的自转型意义构建
6．3．1语义自足
6．3．2义面轮转
6．4本章小结
……

第7章动词和形容词词义构建特征——公转型
第8章结论

参考文献
本书主要术语