本教材是普通高等学校体育教育专业主干课教材之一。本教材在第三版的基础上，补充了近年来体育教学论的最新成果，体现了体育教学改革的变化和发展趋势，加强了教材的思想性、实用性、理论性与表述的严谨性。本书共分14章，主要内容包括绪论、体育教学目标、体育教学主体、体育教学内容、体育教学过程、体育教学原则、体育教学设计、体育教学模式、体育课堂教学、体育教学方法、体育教学环境、体育教学评价、体育教学思政、体育教学研究。
本教材可作为普通高等学校体育教育专业教材及高职院校相关体育专业教材，也可作为中小学体育教师的培训用书和教学参考书。

第一章 绪论
第一节 体育教学论小史
第二节 体育教学的诸要素
第三节 学习体育教学论的意义与要领
第二章 体育教学目标
第一节 体育教学目标概述
第二节 体育教学目标的结构
第三节 体育教学目标的制订
第三章 体育教学主体
第一节 体育教师一体育学习的主导
第二节 学生一体育学习的主体
第三节 教师主导性与学生主体性的关系
第四章 体育教学内容
第一节 体育教学内容概述
第二节 体育教学内容的特性
第三节 主要体育教学内容的目标与要求
第四节 体育教学内容的选择、加工和编排
第五节 体育教科书
第五章 体育教学过程
第一节 体育教学过程的含义与性质
第二节 体育教学过程的层次及其特点
第三节 体育教学规律
第六章 体育教学原则
第一节 体育教学原则概述
第二节 体育教学七项原则
第三节 坚持体育教学原则的案例分析
第七章 体育教学设计
第一节 体育教学设计与体育教学计划
第二节 学年、单元和课时体育教学计划的制订
第八章 体育教学模式
第一节 体育教学模式概述
第二节 体育教学模式的性质
第三节 几种较成熟的体育教学模式
第九章 体育课堂教学
第一节 体育课堂教学概述
第二节 体育课堂教学组织与管理
第三节 体育课堂教学管理的内容与方法
第十章 体育教学方法
第一节 体育教学方法概述
第二节 体育教学方法的分类
第三节 体育教学方法的应用
第四节 体育教学方法的选用
第十一章 体育教学环境
第一节 体育教学环境概述
第二节 体育教学环境的优化
第十二章 体育教学评价
第一节 体育教学评价概述
第二节 体育教学评价的结构与内容
第三节 体育教学评价的技术与手段
第十三章 体育教学思政
第一节 体育教学思政概论
第二节 体育教学思政的理论问题
第三节 体育教学思政的基础
第四节 体育教学思政的实施方法
第十四章 体育教学研究
第一节 体育教学研究概述
第二节 体育教学研究的内容
第三节 体育教学研究的主要方法介绍
主要参考文献