《一路耕耘一路歌》由路林峰著

第一编教师成长历程
第一章教师成长第一历程：走进理论
——理论推进教育发展，实践指导专业成长
浅析课堂教学中的合作学习
义务教育阶段的英语课堂教学反思
浅析初中英语“高效课堂”
浅谈如何在初中英语教学5个“基本环节”提出问题
从“同课异构”课中寻找英语教师专业发展的基点
——在“英华基金”靖远县小学英语教师教学能力提升研讨会上的点评和体会
签单式认定，课时化管理
——浅谈教师工作量认定
落实教师考勤制度，建立学校管理体系
——浅析学校教师出勤、请假制度
初中英语教学情境创设的理论研究
第二章教师成长第二历程：走进培训
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