1）来自中国职业教育的一手实践经验。2）来自中国职业教育的前沿管理思想。3）聚焦当下中国经济和产教融合、校企合作发展面临的问题与挑战，实践与创新。

产教融合是职业教育发展的本质要求，也是办好职业教育的关键所在。持续深化职业教育产教融合，对于推动人才培养和产业发展相融互促、以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要意义。本书对于深圳职业技术大学近些年在深化产教融合方面的系列探索进行了提炼总结，通过40个精选案例，系统展现与总结了深圳职业技术大学在产教融合实践中的主要做法、典型经验，以期为我国职业教育产教融合提供“深职思考”和“深职样例”。

深职大华为产教融合岗课赛证一体实践精准育人王永学王苏南吴伟强张倩洪灿1产教深度融合促进产业人才教育创新链延伸融合余菲宋荣杨黎张明伯黄仁辑8携手领先企业“走出去”——国际化案例吴伟强王永学王康袁宜彬14产业学院背景下智能制造高素质技术技能人才培养的探索与实践——以深职大大族激光学院为例蔡文举廖强华宋志刚刘丹21产业集群建设背景下校企合作的探索与实践——以深圳职业技术大学与深圳市金岷江智能装备有限公司合作为例洪建明余久红张亮29以产业联盟搭建“人才培养—就业”产业链——深职汇川“订单+联合”人才培养创新实践高素萍廖强华付强苏满红苏通36产教融合机制创新——金融科技学院的实践探索张显未于海旭44产教深度融合，打造数智化财经新人赵金玲彭益陈雯贾大明黄堪敬51探索政校行企共建共享共治共教新模式依托司法辅助人才培养基地助力智慧司法辅助人才培养王瑜夏林华赵思宇陈朝毅温贵和李劫56“双元驱动、双轨并行”共育港航“新匠人”张兆民廖诗管向吉英黄萍安洋66课程思政引领、岗课赛证融通、双元育人落地——深职大校企共建课程案例陈桥周浩何颂华丁智勇朱盼景74深职大裕同图文传播学院“九个共同”校企双元育人案例陈桥何颂华吴芬芬彭越辉丁智勇81深圳尚客文创平台：培育文创新生，助力产业发展李公伟李博89“精英引领、分层联动”打造产品设计育人高地金海闵光培陈向锋温施霞98聚焦“政校行企”数字联动践行岗课赛证育人创新刘洋刘建珠楼洁邓灵昭王馨104产教融合，校企双赢——深职大与外研社协同育人的“九个共同”故事刘建珠刘爱容汪文格张任然李淑静116携手行业协会二十余载共育产教融合共同体硕果黄晓彤周月容张伟胡娟叶明123产教融合探新路：构建“两翼”推进学科融通，引领复合型技术技能人才培养模式升级王欢李绍峰杨金锋李宝伟杜红129同心同行，创新共赢——校企共建认证检测“双师型”教师企业实践基地蒋晓华罗大为吕智文赵彦 杨国武137校企合作，课证融通——“注塑加工实训”培养大湾区新材料产业技术技能人才杨光辉刘俊俊罗超云144校企合作、产教融合助推职业教育“共同富裕”黄强袁辉洲孟伯阳迟惠中151以供排水民生项目落实产教双元育人高静思朱佳杜红吴阳157“政校行企”共建深圳锂电产业学院四方联动培育锂电产业人才罗大为杨光辉罗超云李小祎163“政校行企”深入落实产教融合，协同服务区域经济发展——以工程造价专业为例李睿璞喻博王群吴刚叶玲171依托特色产业学院，着力构建产教融合共同体，打造深圳工匠人才培养新高地赵子涵陈绍名喻圻亮谢利娟于芳180大师领航，乐学乐业——“插花与花艺设计”产教融合典型案例蔡洪月谢利娟叶雪185以现代学徒制模式深化校企合作，促进产教融合发展蒋慧杰王群杨中保王元鸷吴海航191“政校行企”联合开发树艺师职业技能证书的探索与实践彭金根谢利娟蔡洪月刘洋202构建“政校村企”四方联动精准扶贫工作模式——深圳职业技术大学精准扶贫工作的探索与实践冯金军李永红郝文辉209项目引领规范培训基层体验——食品营养与健康专业产教融合新模式的探索戴舒红王俊王倩倩徐子慧彭晓琳215对接产业、协同龙头、产教融合，助力培养生物医药产业创新型技术技能人才——以药品生物技术与华大基因合作为例张丽君杨剑李治平石琼222多维、协同、递进的数字创意专业群“专创融合”人才培养模式探索与实践刘寒聂哲宋李翔李志谭昕岳耀颀228基于“产教融合、赛教融通、科研反哺、创新驱动”的智慧轨道交通示范性虚拟仿真基地建设崔宏巍胡松华周丽丽陈建华朱亮红237深职大与比亚迪共建特色产业学院培养新能源汽车技术人才的探索与实践崔宏巍董铸荣潘浩梁松峰张凯250推进校企合作双元育人助力儿科护理人才培养刘巧凤杜艳丽李素芳付勤王海霞264以文化引领技能型人才培养——基于产教融合的文化育人探索与实践谭属春文首文张雷董状黄涛270移动互联，在线开放课程建设与教学应用钟慈方277探索实施1+X证书制度，推进新时代职业教育改革发展陈虹283积极响应“一带一路”倡议，推动职业教育“走出去”——与普罗夫迪夫大学共同设立职业教育培训中心的探索与实践王冰峰李斯敏289建设互联网+教学大平台，赋能产教融合，创新实践教学模式何晓青陈锐浩范士喜何国坤 余翔297