本书收录了作者担任教育部职业教育管理部门和研究机构负责人期间工作和研究文章101篇。全书包括时代步伐、特色之路、改革与发展、公平与质量、实践德育、职业指导、双师之师、走向世界8个专题，集中呈现了21世纪头20年我国职业教育的发展进程和重要政策举措，展示了作者在重要时间节点和重点工作领域的实践探索和理论思考。时间跨越20多年，有新世纪最初10年中国特色职业教育发展道路的开拓和确立，有新时代现代职业教育体系的形成及其类型定位的开启。空间横贯国内和国外，关联中央和地方，有国内基层实际情况的切身感受，有国内高层重大决策的运筹过程，有国外“他山之石”的学习借鉴。议题涉及职业教育主要方面，有发展方针、发展道路、办学方向、办学模式的讨论，有体制机制改革、教育教学改革、管理制度改革的探索，有大力发展、促进公平、提高质量、扩大开放如何落到实处的设计，有德育思政、职业指导、师资队伍等工作的研究。这些文章，或讲话发言，或工作笔谈，或研究论文，或调研报告，或序言评语，或媒体对话，是21世纪以来中国职业教育向世界强国不断迈进的历史记录。
本书可供教育工作者，特别是职业教育工作者使用，也可供社会读者阅读参考。

一、时代步伐
新世纪中国职业教育的里程碑——新世纪第一次全国职业教育工作会议
及其主要精神（2002年8月2日）
办好人民满意的职业教育（2003年8月4日）
以服务为宗旨以就业为导向——新世纪第二次全国职业教育工作会议
及其主要精神（2004年8月13日）
职业教育进入发展快速道——就新世纪第三次全国职业教育工作会议
答《中国教师报》记者问（2005年11月16日）
加快发展现代职业教育（2012年12月15日）
职业教育的根本出路在深化改革（2013年12月1日）
新时代中国职业教育的里程碑——新世纪第四次全国职业教育工作会议
及其主要精神（2014年7月19日）
新时代我国职业教育的十大突破（2014年12月30日）
新时代我国职业教育的行动指南（2016年7月29日）
奋力办好新时代职业教育和继续教育（2017年12月1日）
谱写新时代职业教育新篇章（2018年11月21日）
新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图（2019年2月19日）
二、特色之路
我国职业教育的回顾与展望（2004年11月23日）
大力发展中国特色职业教育（2005年11月10日）
世纪之交我国职业教育的形势变化和政策调整（2006年3月27日）
总结“十五”谋划“十一五”（2006年5月21日）
改革开放三十年之职业教育——基于回顾与展望的职业教育现状分析（2008年7月18日）
中国职业教育改革发展新形势（2010年10月15日）
切实加强职业教育科研工作（2012年3月16日）
中国特色职业教育发展之路（2012年9月23日）
为国家和社会创造人才红利（2014年3月26日）
推进我国职业教育转型升级（2014年3月27日）
全面加快发展现代职业教育的局面初步形成（2015年6月23日）
“十二五”主要进展和“十三五”重点任务（2015年11月21日）
职业教育改革发展要有新思路（2015年12月2日）
墨子的职业教育思想及当代意义（2017年6月10日）
新时代新目标新作为（2017年12月3日）
推动新时代职业教育高质量发展（2018年11月7日）
全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（2019年5月10日）
三、改革与发展
新世纪挑战与职业教育信息化（1999年6月14日）
充分发挥行业、企业的作用（2004年9月17日）
解读中职扩招（2005年4月）
职业教育需要大发展——答《南方周末》记者问（2007年7月10日）
解放思想先试先行（2008年12月5日）
完善现代职业学校教育探索建立现代学徒制度（2010年3月28日）
深刻认识职业教育校企合作的重要性（2010年4月3日）
现代学徒制是实现校企合作的一种有效形式（2011年5月26日）
办好首届职业教育活动周（2015年5月5日）
拥抱“互联网+”加快职业教育现代化步伐（2015年5月22日）
职业教育试验区如何发挥作用（2015年10月12日）
深入推进集团化办学（2016年6月24日）
坚定地走中国特色高等职业教育发展之路（2016年10月28日）
技能大赛已成为我国职业教育的靓丽品牌（2017年4月12日）
开创新时代高等职业教育新辉煌（2017年11月11日）
职业教育改革行稳致远——就职业教育改革40年答《嘹望》新闻周刊记者问（2018年2月3日）
……
四、公平与质量
五、实践德育
六、职业指导
七、双师之师
八、走向世界
后记