本书介绍了陶西平先生的教育生平，梳理了其教育思想的发展脉络，总结了其在学生培养、学校办学、教育发展方面的思想观点，并总结了陶西平先生教育思想的特征以及对后来者的启示。本书通过全面系统的研究，有助于我们深入系统地认识陶西平先生的教育思想及其贡献，更好地汲取其教育智慧，在教育强国中作出更多的贡献。

引言/1
第一章陶西平教育思想的发展脉络/34
第一节主持北京市第十二中学工作，奠定其教育思想的基础/35
第二节领导北京市基础教育改革，教育思想逐步成熟/52
第三节推动我国教育发展，教育思想得以充分阐述/66
第四节用世界性的眼光看教育，思想体系表述更加丰富/72
第二章学生培养：“人人成才、人尽其才”/79
第一节教育追求的终极目标：人人成才/81
第二节培养什么样的学生：从基础素质到创新型人才/92
第三节怎么培养学生：全面发展与因材施教的统一/112
第三章学校办学：“大家不同，大家都好”/130
第一节激发学校活力：推动整体面貌的改变/132
第二节学校要办出特色：全面育人的突破口/141
第三节德育为首：知、情、意、行的统一/152
第四节课程教学改革：工具理性与价值理性的统一/172
第五节完善教育评价体系：发挥引领导向作用/212
第六节加强教师队伍建设：将教师集体建设成为学习型组织/231
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