《建筑施工组织/高等职业教育土建类专业课程改革规划教材》主要依据我国现行的设计规范和行业标准，结合学生毕业后的职业岗位要求，根据教育部对高职高专人才培养目标要求编写的。全书的内容编排以“任务驱动”为原则和思路，按照企业的实际工作任务、工作流程组织教学内容，以培养全面素质为基础，以锻炼职业能力为本位，重点突出实用性和可操作性。全书共分为四个项目，主要内容包括建筑工程施工组织认知、建筑工程施工准备工作、单位工程施工组织设计的编制、施工组织设计的实施。
《建筑施工组织/高等职业教育土建类专业课程改革规划教材》内容深入浅出，简明扼要，并配有工程实例与实训练习题，具有一定的示范价值。
《建筑施工组织/高等职业教育土建类专业课程改革规划教材》可作为高职高专院校建筑工程技术、工程管理等专业的教材，也可作为岗位培训教材或供土建工程技术人员学习参考。

前言

项目1 建筑工程施工组织认知
任务1 建设
项目的组成及其施工程序
1．1．1 建设
项目及其组成
1．1．2 建筑工程施工程序
任务2 建筑产品及其生产特点
1．2．1 建筑产品的特点
1．2．2 建筑产品生产的特点
任务3 建筑施工组织设计的作用、分类与编制内容
1．3．1 建筑施工组织设计的作用
1．3．2 建筑施工组织设计的分类
1．3．3 建筑施工组织设计的内容
任务4 单位工程施工组织设计的编制原则、依据与程序
1．4．1 单位工程施工组织设计的编制原则
1．4．2 单位工程施工组织设计的编制依据
1．4．3 单位工程施工组织设计的编制程序
能力拓展训练

项目2 建筑工程施工准备工作
任务1 原始施工资料收集和整理
2．1．1 施工准备工作概述
2．1．2 原始施工资料收集
任务2 建筑施工准备工作
2．2．1 施工现场人员准备
2．2．2 技术资料准备
2．2．3 施工现场准备
2．2．4 现场生产资料准备
2．2．5 冬雨期施工准备
任务3 施工准备工作计划与开工报告的编制
2．3．1 施工准备计划
2．3．2 开工报告能力拓展训练

项目3 单位工程施工组织设计的编制
任务1 编制依据的编写
3．1．1 编写内容
3．1．2 编写方法及要求
任务2 工程概况描述
3．2．1 工程主要情况
3．2．2 各专业设计简介
3．2．3 工程施工条件
3．2．4 工程施工特点
任务3 施工部署与施工方案的确定
3．3．1 施工部署的确定
3．3．2 施工方案的确定
任务4 施工进度计划编制
3．4．1 用横道图表达施工进度计划
3．4．2 用网络图表达施工进度计划
3．4．3 施工进度计划编制
任务5 资源配置计划编制
3．5．1 劳动力配置计划编制
3．5．2 物质配置计划编制
任务6 施工现场平面布置图的设计
3．6．1 施工现场平面布置
3．6．2 施工现场平面布置图的设计步骤
任务7 主要施工管理计划的制订
3．7．1 进度管理计划的制订
3．7．2 质量管理计划的制订
3．7．3 安全管理计划的制订
3．7．4 环境管理计划的制订
3．7．5 成本管理计划的制订
3．7．6 其他管理计划的制订
能力拓展训练

项目4 施工组织设计的实施
任务1 施工组织设计的贯彻实施
4．1．1 施工组织设计的审批
4．1．2 施工组织设计的贯彻
4．1．3 施工组织设计的检查与调整
4．1．4 施工组织设计编制、实施的权威性和严肃性
4．1．5 施工组织设计文件管理
任务2 施工进度计划的控制
4．2．1 施工进度控制概述
4．2．2 施工进度计划的审核及实施
4．2．3 施工进度计划的比较方法
4．2．4 施工进度计划的检查
4．2．5 施工进度计划的调整与总结
任务3 建筑工程施工现场管理
4．3．1 建筑工程施工现场管理概述
4．3．2 建筑工程施工现场管理要求能力拓展训练

附录 施工组织设计编制实例
参考文献