本书汇集了国内东北、华北、西北、中部、西南、华东等地区，在利用乡土资源组织幼儿园一日活动方面有丰富、独到经验的农村幼儿园的相关资料，以图文并茂的形式呈现了这些农村幼儿园在利用乡土资源方面的有益探索，以及相关的思考。其中，既包括利用乡土资源开展课程建设的内容，又包括利用乡土资源进行玩教具设计的内容。《农村幼儿园乡土资源利用的实践与探索》还配套了各地农村幼儿园利用乡土资源的示范课、玩教具制作过程和玩法等视频资料，为一线教师提供了直观的参考。

模仿、创新、超越、回归——河南省辉县市西平罗乡川中幼儿园生态课程实践
理念篇——思路决定出路观念决定质量
实践篇——大自然、大社会都是活教材
家园共育篇——服务家长、教育家长、牵手家长、引领家长
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快乐行走在乡土芬芳的田野上——江苏省扬州市宝应县夏集镇中心幼儿园的实践探索
环境篇——利用乡土资源建构自然清新的教育环境
课程篇——利用乡土资源建构芬芳的“小农庄课程”
节日篇——利用乡土资源开展“小农庄节日活动”
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沙田地区乡土资源在农村幼儿园课程中的运用——广东省中山市板芙镇中心幼儿园的实践探索
资源篇——沙田地区乡土资源的分类和收集策略
课程篇——乡土美术课程的建构
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立足本土资源在实践中探索乡镇幼儿园适宜的教育环境——新疆维吾尔自治区阜康市晋阜双语幼儿园的实践探索
实践篇
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幼儿园环境资源的开发与利用——重庆市沙坪坝区曙光幼儿园的实践探索
理念篇
管理篇
实践篇
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