通用职业素质是从业人员除岗位所需要的专业知识和技能外，在职业活动中所表现出来的最关键、最核心的综合品质和能力，是从业人员职业理想信念、职业基本意识、通用职业能力、通用职业知识等方面的综合体现。技工院校通用职业素质课程由自我管理、自主学习、理解与表达、交往与合作、信息检索与处理、企业管理与企业文化、就业指导与实训和创业创新指导与实训等模块构成，着重体现职业素质在宏观意识和一般方法上的导向作用，为专业课程中的职业素质融合运用提供方法论基础。通过公共课的系统学习和专业课程的情境应用，从而在学生职业素质培养上形成双管齐下的叠加效应。本课程以学生终身职业发展为目标，以实用性、有效性和综合性为原则，根据职业发展所需要的各项通用职业素质构建课程体系和内容，以学生为主体进行教学设计并安排教学活动，强化学生通用职业能力的培养。

第一单元 开启自主学习的旅程 / 01
第一课 唤醒自主学习的意识 / 03
第二课 提升自主学习的动力 / 14
第二单元 自主学习的基本路径 / 35
第一课 自主学习目标的确定 / 37
第二课 自主学习计划的制订与执行 / 50
第三单元 运用科学的学习方法 / 63
第一课 陈述性知识学习方法及应用 / 65
第二课 操作性知识学习方法及应用 / 88
第四单元 提升自主学习的效率 / 107
第一课 碎片知识管理体系的构建 / 109
第二课 提升学习的专注力 / 128
第三课 提升学习的记忆力 / 137