党的二十大报告指出，要“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。知识经济与信息化的时代，对人才综合素质的要求越来越高。互联网的快速发展，缩短了人与人之间的距离，拓展了人际交往的范围，使沟通能力显得更为重要。为了培养学生良好的沟通能力，提升学生的综合素养和职业能力，很多高职院校都开设了“演讲与口才”及类似的课程。本书从高职学生的学习特点出发，将俱乐部演讲活动中的学习训练模式应用到课堂教学过程中，以具有实用性和实战性的内容、新颖的教学方式、有趣的课堂组织，来充分调动学生的学习积极性和主动性。

理论篇
项目一演讲基础
任务一认识演讲
任务二分门别类话演讲
任务三寻找演讲的特征
任务四探析演讲的作用
项目二跟着“冠军”学演讲
任务一学写“重量”的演讲稿
任务二掌握“奥斯卡级”的演讲技巧
项目三口才基础
任务一认识口才
任务二分门别类说口才
任务三寻找好口才的特征
任务四探析好口才的作用
项目四跟着“大师”练口才
任务一练就一口标准普通话
任务二获得流畅的表达能力
任务三拥有大师级诵读水平
实训篇
综合实训