声乐艺术是人类历史上最为古老的艺术之一，其无穷的魅力吸引着难以计数的爱好者和从业人员。人类的声乐教学活动经历了由口传心授到经验式教学，再到科学、系统的现代声乐教学体系的发展历程。本书首先简要介绍了音乐教育的一些相关知识；其次，简要分析了声乐教学的理论，我国高校声乐教学的发展现状，高校声乐教学中表演要素与艺术处理、表演心理研宄、歌唱技巧、表演排练与舞台实践；最后，阐述了教学中的其他问题。
笔者在本书的创作中力求实现声乐理论知识、技巧、教学的完满统一。整本书主要有以下几个特色。
第一，本书是一本主要研宄声乐歌唱技巧与教学问题的专著，这对于我国声乐表演技巧与实践的研究具有一定的参考作用。
第二，整本书结构合理、体裁新颖、体系较完整、便于操作。笔者在写作过程中，参阅了大量的有关中外声乐理论方面的资料，特别是结合了自身长期在声乐教学中的实践，故书中的资料真实、丰富、说服力强，这是本书写作的重要基础。
第三，实用性、科学性强。本书"立足当前"，本着"实事求是"的基本原则，从声乐表演者的演唱技巧出发，讲述其实践中遇到的具体问题，并探索了解决的办法，实用性强，且书中有关声乐歌唱技巧方面的训练结合了具体的谱例，科学性、趣味性强。
第四，语言平实，论述通俗易懂。本书按照由浅入深、循序渐进的写作思路展开，在声乐技巧训练中的讲解也是由易到难、循序渐进的。

第一章音乐教育的概述1
第一节音乐教育的发展历程2
第二节音乐教育的意义7
第三节音乐教育的功能9
第四节音乐教育的审美理念13
第五节高校音乐教育内涵与特点21
第二章高校音乐教育中声乐教学的理论分析25
第一节声乐教学的内容与要求25
第二节声乐教学的模式33
第三节声乐教学的原则与方法38
第四节高校声乐教学的意义50
第三章我国高校声乐教学的发展现状53
第一节我国高校声乐教学发展回顾53
第二节我国高校声乐教学发展现状调查与分析56
第四章声乐教学中表演要素的分析与艺术处理65
第一节声乐教学中表演要素的分析65
第二节声乐教学中表演的艺术处理74
第五章高校声乐教学中表演心理研究81
第一节表演心理研究的意义81
第二节声乐表演的心理要求86
第三节声乐表演心理的影响因素及调控策略91
第六章高校声乐教学中歌唱技巧的研究107
第一节歌唱的呼吸技巧107
第二节歌唱的发声技巧123
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