本书从我国中小学教育现状以及现代社会发展对数学教育的要求出发，着力分析中小学数学教学发展中存在的问题和解决方案，以及如何用新的教育理念和现代信息技术手段来改革中小学数学教学。本书结构严谨，内容丰富，通俗易懂，本着务实、求新与开拓的精神，在总结、研究、提炼的基础上，结合相关案例对中小学数学教学进行系统性探究，具有重要的应用价值。希望能从一定程度上帮助广大教师改进中小学数学教学方法，在信息化时代推进我国数学教育改革实现更深层次的发展。

第一章 中小学数学教学与信息化课堂
第一节 中小学学生的数学学习特征
第二节 中小学数学教学活动分析
第三节 中小学数学教学的教师技能
第四节 中小学数学信息化智慧课堂
第二章 中小学数学教学中学生思维培养
第一节 中小学数学的创造性思维培养
第二节 中小学数学的形象思维培养
第三节 中小学数学的批判性思维培养
第四节 中小学数学的猜想思维培养
第三章 中小学数学教学的课堂方法运用
第一节 中小学数学课堂的典型式教学方法
第二节 中小学数学课堂的创新性教学方法
第三节 中小学数学课堂的实践性教学方法
第四节 中小学数学课堂教学方法有效衔接
第四章 中小学数学教学设计与具体实践
第一节 中小学数学教学体系的具体设计
第二节 中小学数学中代数几何综合教学
第三节 中小学数学思想教学与阅读教学
第五章 中小学数学教学的信息化模式发展
第一节 中小学数学的微格教学及其模式
第二节 中小学数学的翻转课堂教学模式
第三节 中小学数学的混合式教学模式
第四节 中小学数学与信息技术整合模式
第六章 中小学数学教学的信息化发展策略
第一节 基于交互式电子双板的数学教学策略
第二节 基于“几何画板”的数学教学策略
第三节 基于电子书包的小学数学教学策略
参考文献