本书以发生在幼儿教师身边的真实故事为蓝本，通过对背后的价值理念、发展规律的解析，提出了具体的建议与措施，提升教师对身边事物的认识，丰富他们处理类似事件的方法，帮助教师成功应对工作中的压力，拥有积极情绪和心态。生动形象的图片展示出幼儿教师工作与生活的典型场景，使教师在阅读文字之余，放松精神、愉悦身心。主人翁小象与“想笑”谐音，他的耳朵外圆内方，意为中华传统文化中的为人处世之道，即“外表随和，内心刚正”，寄希望于教师对外柔和处理事物，向内坚持原则和底线。希望这本书能成为幼儿教师手边的工具书、枕边的减压书、随时翻看的指导手册。

第一章 儿童发展篇
1.没有再见，只有“屁”
2.爱插话的乐乐
3.爱摸“小鸡鸡”的男孩
4.不上钩的鱼
5.你为什么不分享？
6.我不是一个人在读绘本
7.妈妈说我是属驴的
8.五香蛋上的“黑缝儿”
9.辉辉为什么不玩积木了？
10.小欧回来了
11.齐天大圣——齐齐
12.臭臭的便便
13.排在哪里都一样
14.我不要和她结婚了
15.老师，我的花开了！
16.我是自己小便的
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