本书特点：1. 以中华思想文化术语作为支点，挖掘中国智慧，通过兼具了文学性、思想性、艺术性等特点的戏剧
形式对传统文化教学进行活化。2. 通过用语言、动作、表情、服装、道具、舞台美术等综合元素，对术语故事进
行戏剧文本的重新塑造和二次加工，在此过程中使参与者无形中提高自己的传统文化素养。并将传统文化教育与学
生的切身领会、体验和行动结合起来，培养学生运用传统文化内容进行思考、体悟和在生活中践行的能力。
3. 引导广大教师以术语为素材开展戏剧教学法的设计，探索传统文化教学的戏剧式教学法，能够灵活将戏剧式的
教学法应用于术语及传统文化相关的语文教学、社团活动、艺术课堂、历史教学等课堂实践。

《中国传统文化创新教学——戏剧化课堂实例》是教育部重点项目"中华思想文化术语传播工程"的研发成果。它以中小学教师为读者，向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语（中国传统文化关键词），让思政内容活泼可亲。本书分上下两册，上册内容适合教授小学中高年级学生，下册内容则更加切合初高中年级的学生。……每一章都包含了术语词条、使用说明、教案和剧本四个板块，可以让教师轻松上手、直接使用。

戏剧教育常用范式
第一章年——年兽的故事
第二章授人以渔——神笔马良
第三章正义——哪吒闹海
第四章礼尚往来——六尺巷的由来
第五章仁者爱人——西伯与吴祐
第六章怀远以德——管仲进谏
第七章见贤思齐——陈师道焚诗
第八章修齐治平——林则徐家训立志
附录：戏剧课堂评估维度