本书对当代教育学、学习学、心理学和语言学等相关学科理论进行了深入的研究，对其中某些理论进行了必要的批判，并将其落实到了本书外语学习原则与方法的体系中，体现了本书的新颖性、性和实用性。

理论篇
第一章学习的基本理论
第一节学习的定义与实质
一、学习的定义
二、对学习概念的理解
第二节经典学习理论简介
行为主义学习理论
二、认知主义学习理论
三、建构主义学习理论
四、人本主义学习理论
第三节学术界关于学习的分类理论
一、学术界对知识的分类
二、学术界对广义技能的定义与分类
三、学术界对学习的分类
第四节本书学习的KPS分类理论
一、本书对知识的分类
二、本书对广义技能的分类
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