*《义务教育语文课程标准》（2022年版）推荐阅读书目。
*本书是专为学生打造的课内外阅读经典，版本完善，校勘精良。
*精美版式，四色彩插。
*增设“名师点评”“名师导读”“精华赏析”“延伸思考”“相关链接”等栏目，帮助学生科学高效阅读。
*1921年横空出世，斩获“纽伯瑞”金奖。
*教孩子从历史角度认识世界、观察万物。

该书享誉全球，是美国历史学家房龙的成名之作，更是炙手可热的世界史启蒙书。作者房龙用生动幽默的文字，将原本枯燥乏味的世界历史讲得妙趣横生，让人不知不觉间沉下心来阅读。故事从远古的时候讲起，自人类从哪里来的问题追溯历史，让读者客观认识世界，了解几千年来人类社会文明的演变。本书不仅适合孩子阅读，建立世界史观，大人也可以从中获益匪浅，是献给每个人的佳作。

阅读准备
第一章人类从哪里来的问题
第二章人类最初什么样
第三章人类开始制造工具
第四章文字的出现
第五章文明的发源地——尼罗河
第六章古埃及历史
第七章美索不达米亚的文明
第八章苏美尔人的楔形文字
第九章犹太民族的领袖——摩西
第十章腓尼基人的文字
第十一章新兴的优秀民族
第十二章爱琴海文明
第十三章欧洲历史的真正开端
第十四章古希腊城邦
第十五章古希腊城邦的自治制度
……

真正的阅读是人的一生发展中不可或缺的能力；真正的阅读需要沉下心来，用心灵去感受，用想象去补充，用思考去拓展，让人走进书中，让书走进心中。
——有名儿童文学作家、诗人 金波
好的阅读就如一缕阳光，当我们打开这套书，就会发现和阳光撞了个满怀，你会发现它表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。“爱阅读”从内容到形式，从文字到意境，都焕发着纯粹的理想的光辉，将成为你受益一生的人生财富。
——中国作家协会副主席、国务院参事张抗抗
若说阅读给我带来了什么？那便是每当伏案写作时，那些涌入脑海的辞章顺着手中之笔倾泻而下的时候，我体会到：那些从古至今的大家们对我们这一辈的影响也许早已经深入骨髓了。那么，我也希望这套书能给青少年这样的影响。
——中国散文协会副会长高级编辑韩小蕙

愿广大中小学生能借助这套“爱阅读”丛书，真正爱上阅读，插上想象的翅膀，飞向未来的广阔天地！
——人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长 顾之川
“爱阅读”选好书，中外名著，佳作精选。童话故事、名人传记，适合青少年阅读。“爱阅读”值得天天读。
——教育部“国培计划”专家库专家、人大附中特级教师靳忠良
阅读使人变得阳光，阅读能让生活变得美好。既然阅读有那么多好处，为什么不看“爱阅读”呢？
——《现代教育报》资深编辑、《法治与校园》杂志执行主编解淑平
阅读是一把通灵的钥匙，睹之使人顿生光彩，赏之使人开智增慧，咏之使人一生幸福。“爱阅读”无疑就是这样一把引领我们打开幸福之门的金钥匙。
——教育部“国培计划”专家库专家、全国靠前班主任郑立平