作品突破学界认识童话的固定思维模式，深入阐述了文学空间书写与童话创作的关系，从理论上概括了童话文本的空间特征，多角度多层次探讨了童话艺术空间的来历、构成、与儿童读者心理机制的呼应、功能网络等议题，是对儿童文学叙事理论研究的一大突破。

引言/001
第一章空间问题的提出/002
第一节空间意识的重要性及其现实意义/002
一、关于童话的幻想与诗歌的幻想问题/003
二、关于童话的幻想与现实的关系问题/004
三、关于童话的“物性”问题/006
第二节我们的童话理论缺乏空间意识的原因/008
一、依赖于成人文学理论的发现/008
二、单线直径式、非此即彼的文学寓意观/009
三、缺乏从文本角度对童话进行总体把握/011
四、童话的幻想究竟是什么/012
第二章作者的空间思维/015
第一节人类空间思维的历史演进/015
一、混沌的空间思维阶段/017
二、平面的空间思维阶段/019
三、绝对的空间思维阶段/023
四、多维的空间思维阶段/028
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