本书记叙了一名社会工作教育工作者在教育场域的专业实践。全书分为三个部分。第一部分从教师的维度，讲述了自己对专业教学的理解、实施课程思政建设的经验、开展田野式教学的省思、对社会工作专业实习的认识。第二部分分享自己的经历与心得体悟，分享自己对社会工作专业的认识与理解，同时也积极回应同学们的一些现实需求，希望能够真正实现师生之间的互助成长。第三部分探讨了社会工作专业课程在实践性教学、案例教学中的思考与实践；同时分享了学生在专业学习与实践中的体会与成长。

本书记叙了一名社会工作教育工作者在教育场域的专业实践。全书分为四个部分，第一部分以书信的方式记叙了教师基于个人生命生活经验的专业学习分享；第二部分探讨了社会工作专业课程在实践性教学、案例教学中的思考与实践；第三部分反思了如何在少数民族地区开展具有本土特色的社会工作实务；第四部分则从学生视角分享了他/她们在专业学习与实践中的体会与成长。全书体现出社会工作是一种日常生活的实践，是一种身体力行的实践，是一种交互的实践。

启程的社工之“学”篇／００１
社工“青椒”对教学的思考李权财／００３
社会工作田野式教学的实践与思考李权财／０１０
课程思政如何建设？李权财／０２３
社会工作专业硕士实习：怎么看？怎么干？李权财／０３３
如何写好硕士毕业论文？（一）罗炳尧／０４１
如何写好硕士毕业论文？（二）骆薇／０４５
启程的社工之“思”篇／０５１
既要选好合适的导师，更要自己努力地拼搏李权财／０５３
无论是在校内还是校外，不妨多走走看看李权财／０５７
分享亦是成长和收获的重要来源李权财／０６２
拥抱不确定的未来，全力奋斗在当下李权财／０６６
什么是“社工三缺一”？李权财／０７０
在艰难的探索旅途中，寻找属于自己的道路李权财／０７４
作为班主任，我来向大家交期中作业了李权财／０８０
如果毕业了不做社工，所学的专业知识还有什么用？李权财／８６
我们把研究做完了，但是我们的研究对象有在变好吗？李权财／９０
谁不向往美好生活呢？李权财／９３
我们天天都在讲文化，可文化究竟在哪里？李权财／９８
年底遇上期末，忙碌中如何保持干劲？李权财／１０６
寒假到来了，我们可以做点啥？李权财／１０９
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