本书以中央美术学院非物质文化遗产与民间美术专业学科教学为基础，同时也调研了部分地方高校相关民间美术专业教学的现状和课程开展情况，并根据师范类美术专业的教学需求编纂而成。本书的特点是采用集理论与实践于一体的教学模式，在传授知识的同时，强调身心对文化的参与实践，这不仅符合民间美术活态文化的特性，也是文化传承、创造、发展的必然方式。教材内容中也反映出民间美术研究领域的前沿成果，并注重知识传播公共性的需求和可操作性，注重民间美术教育传承课程模式的探索。

前言认知活态文化——中国民间美术的文化价值
上篇中国民间美术概论
第一章绪论
第一节民间美术的概念及研究方法
一、民间美术的概念及其文化特征
二、民间美术的分类
三、近百年民间美术研究与学科状况综述
四、民间美术的研究方法
第二节民间美术认知实践的教育理念
一、教育对民族文化传承的意义和作用
二、多元化的美术教育与人的发展
三、“一校一坊”的民间美术教育实践观
第三节人类非物质文化遗产与文化多样性
一、联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》与《保护非物质文化遗产公约》
二、联合国教科文组织《世界文化多样性宣言》与《保护和促进文化表现形式多样性公约》
第二章中国民间美术的文化渊源
第一节民间美术与民族传统文化
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