1. 德国专业育儿教练和心理治疗师皮娅的教养力作；
2. 包含父母常关心的育儿实际问题，涉及0～3岁婴幼儿养育的方方面面，360度全方位照护孩子的“身体”和“心理”；
3. 基于新研究成果，结合作者工作实践，配有大量彩色实例照片，充分展示0～3岁孩子的生理心理变化，帮您读懂孩子行为需求，实现科学轻松育儿；
4. 基于父母视角，帮助父母看见自己；基于儿童视角，帮助成人读懂孩子；
5. 具有科学性、全面性、实践性：以经典的理念和科学的方法为基础，按年龄段阐述0～3岁孩子的生理和心理抚养；
6. 蕴含积极心理学育儿理念：帮助父母和照护者在养育孩子的同时，关照自己，找到适宜自己的生活状态，享幸福家庭生活。

不管您是婴幼儿家长，还是托育机构的从业者，面对0～3岁孩子的各种问题时，是否经常感到束手无策？在教养和照护孩子时，是否会产生很多困惑？
《给孩子优选的开始：0～3岁生理与心理照护指南》以鲁道夫·斯坦纳的华德福教学法和艾米·皮克勒的以尊重为核心的教育理念为基础，从生理和心理两个层面，按不同年龄段全面系统地阐述了0～3岁婴幼儿科学照护的理念和方法。作者皮娅·德格尔和埃尔克·马丽亚·里希克一方面从父母视角来解读、分析和探讨育儿问题，帮助父母看见自己；另一方面从儿童视角为婴幼儿发声，帮助成人看见孩子，理解孩子的真正需求。
《给孩子优选的开始》一书的内容涉及婴幼儿养育的方方面面，兼具科学性和实践性，语言通俗易读，并配有精美的全彩实例照片，适合广大家长和托育机构从业者阅读使用。

序言
何谓“给孩子优选的开始”？
在生命最初就与孩子建立共情和尊重的关系
父母最常关心的育儿实际问题
生命的最初几年为孩子一生的发展奠定了基础
教学法
努力寻找于你而言何谓真实
孩子如何体验他们的世界
第1章教育学背景
鲁道夫·斯坦纳的华德福教育
每个孩子都是一个独特的个体
鼓励孩子生活和学习的意志
养育目标源于孩子的个性
关系的建立始于出生之前
无限的开放性：每一次经历都会塑造和影响孩子
孩子通过榜样和模仿来学习
孩子通过探索和体验来学习
教育和自我教育
……

一个自信的孩子需要在一种能被理解、得到共情、可以依赖的环境中成长，这需要通过体现在日常照护中的情感联结来实现。真正用心做好这样的情感联结，就需要家长或照护者细心观察和发现孩子的显性和隐性需求，积极回应和尊重孩子的生理和心理需求，以恰当和不断丰富的方式来满足孩子的各种需求。本书是一本将现代儿童观贯穿于实践的育儿书，内容科学、生动、通俗、易懂，能为你提供指导。

蔡建华
中国发展研究基金会儿童发展研究院高级顾问
中国优生优育协会普惠托育工作委员会主任委员

生命初期，孩子基于巨大的生命意志去成长，去参与和探索这个世界。我们该如何创造条件去支持他们的成长意愿呢？《给孩子优选的开始》一书是难得一见的智慧宝库，将华德福教学法和皮克勒尊重孩子的理念相结合的养育照护模式贯穿本书，可为你和孩子共同成长的这段旅程提供丰富的理解、有意识的实操方法，坚定您或为人父母，或为 0～3 岁婴幼儿照护者的信心。

张 俐
国内少有华德福教育机构联合创始人
成都市锦江区润心善育幼儿园创办者


本书两位作者从父母视角来解读、分析和探讨育儿问题，帮助家长看见自己；从儿童视角来为婴幼儿发声，帮助成人看见孩子，理解孩子的真正需求。我相信所有与婴幼儿一起生活的成人都能从这本书中获得自己所需的帮助，衷心期待本书能为实现“每个孩子都应拥有优选的人生开端”这一承诺助一臂之力。

范 忆
深耕早期教育领域40余年
中国、新西兰婴幼儿家长及幼儿园从业者的支持者