本书基于应急科学与工程教育体系的设计思路，提出应急科普体系所包括的以下内容：应急科普的基础研究、应急科普的传播策略、应急科普参与的社会治理等，并对上述内容进行系统阐释，进而以典型的案例进行系统剖析，最终达到应急科普理论与应急实践探索的有机统一。

前言1
第1章绪论1
1.1开展应急科普工作的现实背景2
1.2应急科学教育事业发展面临的挑战及前景展望3
1.3研究框架7
1.4创新点8
1.5本章小结8
第2章应急科学与工程知识体系演变11
2.1应急管理学科知识体系初步认识12
2.2应急科学与工程学科知识体系新认识：应急科学学初步探索21
2.3从科学应急到应急科学的认识转变31
2.4本章小结35
第3章应急科普知识传播体系37
3.1我国中小学灾难求生科普传播策略38
3.2我国高校应急科普内容设置与推广策略43
3.3应急场馆功能训练模块设计55
3.4校园突发事件避难逃生及自救知识技能体系设计61
3.5小学生遇险求生场景脚本编写设计66
3.6双盲应急演练模式架构设计及发展建议73
3.7灾难求生科普沉浸式教育方法探索82
3.8本章小结93
第4章应急科普参与社会治理95
4.1应急文化体系建设理论与实践96
4.2公共场所应急科普教育体系设计99
4.3校园应急科普实践案例（一）：性别差异视野下大学校园风险识别及防范111
4.4校园应急科普实践案例（二）：大学校园交通安全风险分析及对策133
4.5本章小结153
第5章结论与展望155
5.1结论156
5.2展望158