大中小学思想政治教育一体化建设是一个复杂的系统工程。其中，大中小学思政课一体化建设是重中之重。在高校的几门思政课主干课程中，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”这门课程与高中思政课、历史课联系较为密切，特别是高中新课改后，联系更加密切，教学中“瞻前顾后”、注意前后衔接和贯通，显得尤为必要和重要。本书选取了“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中与高中思政课、历史课密切相关的14个专题，详细梳理、比照和分析了两个学段上的教学内容，并从教学目标衔接、教学内容衔接和教学方法衔接等方面给出教学建议，以期为高校思政课教师做好这门课程的纵向教学衔接工作提供一些帮助。

专题一 “马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果”纵向教学衔接
专题二 “毛泽东思想及其历史地位”纵向教学衔接
专题三 “新民主主义革命理论”纵向教学衔接
专题四 “社会主义改造理论”纵向教学衔接
专题五 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”纵向教学衔接
专题六 “理论”纵向教学衔接
专题七 “‘三个代表’重要思想”纵向教学衔接
专题八 “科学发展观”纵向教学衔接
专题九 “新时代坚持和发展中国特色社会主义”纵向教学衔接
专题十 “坚持党的全面领导”纵向教学衔接
专题十一 “推动高质量发展”纵向教学衔接
专题十二 “全面依法治国”纵向教学衔接
专题十三 “建设社会主义文化强国”纵向教学衔接
专题十四 “以保障和改善民生为重点加强社会建设”纵向教学衔接
后记