本次修订以“立德树人、培技育才”为己任，教材编写：①全面贯彻“课程思政”指导精神，坚持知识传授与价值引领相结合，树立大学生正确的理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任，全面提高其缘事析理、明辨是非的能力，培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业知识和技术技能，能够从事营销工作的具有良好职业道德、人文素养、创新意识和工匠精神的高素质技能型人才；②依据有用性选择学习内容，力求体现“营造职业氛围，训练职业技能”的指导思想，突出职业能力培养。通过想一想、做一做、素养视点、问题思考等栏目充分调动启发学生思考分析能力，力争做到使学生在动“脑”的同时，把“手”动起来，通过商品学的学习，掌握更多有用的实务性东西。

项目一走进商品学
任务1商品认知
任务2商品学认知
项目二商品管理
任务3商品分类管理
任务4商品质量管理
任务5商品包装管理
任务6商品养护管理
项目三商品监督
任务7质量监督
任务8商品标准
任务9商品检验
任务10商品认证
项目四消费与权益
任务11商品消费
任务12权益保护
参考文献