《文以化人研究》旨在植根于以以善为本、尽善尽美为价值取向与德教传统的中华文化视野中，全面回顾马克思主义文艺育德的产生、发展与流变，深入总结马克思主义文艺育德的宝贵经验，展望新时代思想政治教育学科创新发展前景。全书以马克思主义文艺育德的发展历史为线索，系统研究了文艺育德的理论缘起、文艺育德的存在样态、文艺育德的经典传承、文艺育德的他山之石、文艺育德的时代发展、文艺育德的内容体系、文艺育德的实践要素、文艺育德的运行机制、文艺育德的时代意蕴，并按专题的内在逻辑展开讨论，形成了完整的框架体系。这对于研究马克思主义文艺育德的发展，提升思想政治教育的实效性，推动新时代思想政治教育学科的创新发展，具有重要的理论与实践意义。

绪论
一、研究缘起
二、研究目的和意义
三、文献综述
四、简要述评
五、概念界定、研究思路和重难点
六、研究方法与创新点
第一章 文艺育德的理论缘起
一、何为文艺
二、文艺的育德功能
三、文艺育德的独特价值
第二章 文艺育德的存在样态
一、按照文艺的形式划分
二、按照教育场域划分
第三章 文艺育德的经典传承
一、中华优秀传统文化中文艺育德思想的沿袭理念
二、马克思主义经典作家文艺育德思想的承续
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