如何做到让孩子们每天都盼着上学？答案是，让教育如童话般美丽。作者以自己的教育故事证明，你心中充满诗意，你的教育就会有诗意；你追求童话般的教育，你的教育必然会有童话出现。 本书中的不少文章，正是作者童话般美丽教育的写照。作者希望通过这些故事，提醒更多的教育者特别是年轻教师意识到教育原本应该是给孩子们带来现在的快乐和未来的幸福。尽管今天的教育童话不能直接复制昨天的模板，但应该也可能以新的形式展示教育的快乐！而快乐，正是教育童话的内核。

本书共分为四部分： “成长与感悟”精选了作者如童话般美丽的教育故事；“真情与直言”是作者对一些教育现象或问题的评析与思考；“演讲与对话”是作者在教育论坛等场合的发言，具有较强的前瞻性和引领性；“行走与思考”是作者边行边思的精华总结。全书围绕“教育应如童话般美丽”这一主题，认为这是教育本来应有的浪漫色彩，这是教育应有的“意思”。

目 录成长与感悟003 1982年，春天的憧憬006 “谢谢您和我一起编织童话！”——与谷建芬老师通电话012 再次探望谷建芬老师015 优选的遗憾是没能当面感谢王健老师019 我和你们一起成长023 青春袭人，我忘记了年龄028 “我们就是教育的光！”034 教育让我如此开心039 我请学生来“分红”041 为什么我的教育诗意盎然，宛如童话？050 空中奇缘053 我相信您也有这样的故事055 永远感谢《教育者》059 我的初心一尘不染065 什么是生命优选的呈现方式？真情与直言075 我坚信发声的力量——2022年新年致辞078 那时候教育很简单082 老师，你理解的教育就只是传授学科知识吗？086 对后进生的态度，检验着教师的真爱090 校园作假何时休？093 阳奉阴违是种种教育丑态屡禁不止的重要原因097 为什么现在有的孩子心肠那么硬、那么狠？104 我该不该在盗版书上签名？演讲与对话109 如果一所学校没有特色，就不是好学校吗？——在中国教育三十人论坛第七届年会上的演讲116 教师的解放与孩子的减负——2021年在中国教育三十人论坛上的演讲123 教育应该如童话般美丽——2021年博鳌教育论坛跨年演讲137 我对岁月说：只想让教育成为教育本来的样子——答“大夏书系”149 应该给不同年龄阶段的孩子最需要的东西——答巨浪教育记者问152 只要热爱，就会幸福！——对话东京奥运羽毛球男单冠军安赛龙行走与思考167 我和望江楼170 在清华讲故事173 我的心有一半留在马边了183 马边，我们一定还会再来的192 贴着地面行走——徒步大凉山纪实210 “对老师，‘感情留人’必须通过‘待遇留人’来体现！”214 重拾教育梦——再访春晖中学