《聊斋志异》由蒲松龄著，是一部充满现实主义和浪漫主义创作特色的短篇小说集。它以文笔生动传神，形象栩栩如生，情节结构诡异奇谲而极为脍炙人口。作为融志怪和传奇于一炉的文言笔记小说，《聊斋志异》是继唐宋传奇之后突放的一朵光彩夺目的奇葩。《聊斋志异》的出现把文言小说的艺术性又推进了一步，并由此奠定了《聊斋志异》在中国小说史上独特的地位。

《聊斋志异》是我国清代著名文学家蒲松龄所著的一部文言短篇小说集，以写花妖狐魅、畸人异行著称于世。作品塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇。歌颂真、善、美，抨击假、恶、丑，是这部文言短篇小说集最突出的思想特色。

请相信，每一个孩子都有一颗善良的心。只要悉心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花。

阅读准备

小翠

白秋练

宫梦弼

种梨

封三娘

偷桃

姐妹易嫁

石清虚

二班

田七郎

大罗刹国

水莽草

青凤

八大王

瞳人语

阿英

促织

雷曹

莲花公主

局诈

连城

娇娜

伍秋月

老饕

张老相公

周三

席方平

考城隍

聂小倩

婶娥

画皮

王成

佟客

蛇人

癫道人

梦狼

缸玉

荷花三娘子

绿衣女

翩翩

胡氏

褚遂良

小梅

晚霞

画马

崂山道士

阅读总结

小翠

名师导读

浙江有一王公，虽然金榜题名，得到国家重用，但膝下却只有一痴痴傻傻的儿子。然而这王公童年时救过一只灵狐，多年后灵狐有心前来报恩……

浙江出了一个掌管宗庙礼仪的太常，姓王。在他很小的时候，有一次白天午睡，突然天气骤变，风雷迭起，大雨倾盆。有一只比猫大的东西跑到他家里．围着他走来走去，不肯离开。没过多久，天气变好．那东西便走了。他把这件事情告诉了他哥哥，他哥哥兴奋地告诉他，他日后必定会大富大贵，那是只灵狐，它是来避雷击的。后来，他果然金榜题名，晋升当了御史。王公生了一个儿子，名叫元丰，天生痴呆，什么事都不懂，十六岁了，还没有人愿意为他做媒。王公很是忧虑。

一天，有个妇人领着一个年轻的女孩找上门来，主动请求把女儿嫁给他家做媳妇。那女孩长得水灵灵的．貌美如花，人见人爱。王公高兴地问那妇人姓名。她自称姓虞，女儿叫小翠，今年十六岁了。王公和她商量聘礼，那妇人说：“这孩子跟着我，连糠都吃不饱，一旦住进这高大的房子里，有丫鬟奴仆供她使唤，有山珍海味任她吃喝，只要她生活得好，我就安心了。难道是要做买卖，讲什么价钱吗？”王夫人听后非常高兴，盛情款待了她们。那妇人便叫女儿拜见王公夫妇，吩咐道：“这就是你的公婆，日后好好侍候公婆。我很忙，先回去，三四天后再来看你。”

王公叫仆人备马相送。妇人说她家很近，不必麻烦，就出门走了。小翠倒也没有什么悲伤或恋恋不舍的样子，马上就为王家干起活来。王夫人又疼爱又高兴。

过了几天，不见那妇人到来。王夫人问小翠家住何处，她却傻乎乎地说不清来去的途径。王夫人便另外收拾了一个院子，让元丰和小翠结婚居住。亲戚们听说王家捡了个穷人家的女儿做媳妇，都嘲笑王家没本事；后来亲眼看见小翠，都感到吃惊，风言风语才没了。

小翠很聪明，能看出公婆心里的喜怒。王公夫妇格外宠爱她，但总担心她嫌自己的儿子傻；而小翠却乐呵呵的，一点不嫌弃。她爱玩耍，缝了个布球，常踢着取乐。她穿上小皮靴，一踢就是几十步远，哄元丰奔跑着去捡取。元丰和丫鬟们奔来奔去，累得满头大汗。一天，王公偶然走过，那布球啪的一声正好打在他脸上。小翠和丫鬟们连忙溜走，元丰还是起劲地奔过去追球。王公很生气，拾起一块石头向元丰掷去。石头打中了元丰，元丰趴在地上大哭大闹了起来。

王公把这事告诉了夫人，夫人便去责备小翠。小翠低着头只是微笑，坐在床边不说话。夫人离开后，她又照旧痴憨地蹦蹦跳跳，还把脂粉抹在元丰脸上，让他扮成个花脸活鬼。夫人见了，心中大怒，把小翠叫来骂了一顿。小翠身靠桌子，摆弄着衣带，既不害怕，也不说话。夫人对她没有办法，就把元丰打了一顿。元丰痛得直叫，小翠才着了慌，跪下求饶。夫人怒气顿时消了，丢下棍棒，走了出去。

小翠笑着把元丰拉到卧室，替他拂去衣服上的尘土！拭去泪水，抚摩他身上的棍棒伤痕，拿枣子、栗子给他吃，他才不哭了，破涕为笑。小翠关上房门，又把元丰扮成楚霸王或者胡人；自己则穿上艳丽的衣服，把腰束得细细的，跳起虞美人舞，或在发髻上插根野鸡翎子，手弹琵琶，叮叮咚咚。房里一片笑闹声，从早到晚，经常这样。王公因为儿子傻，也就不忍过分责怪媳妇，即使稍有所闻，也只当没有听到，不去管她。

在王家所在的巷子里，还住着一个姓王的朝廷官员，两家住得很近，但关系素来不大好。那时正值三年一次的官吏政绩考评，那姓王的只是一个给谏，十分妒忌王公做了河南道监察御史，想找茬儿陷害他。王公知道他的阴谋，心里犯愁，但一时又想不出对付的办法。

一天晚上，王公很早就睡了。小翠穿戴上男人的衣冠扮作宰相的样子，剪了一些白丝线当作胡须贴在嘴上，又叫两个丫鬟穿上青衣，扮成相府侍从，悄悄地从马棚里牵了一匹马，骑着出去，开玩笑说：“我要去看看王先生。”到了王给谏家门口，她用鞭子打随从，大声说道：“我要见的是王御史，难道要我去见那王给谏吗！”说完，掉转马头就走，回到自己家门口。看门人错以为真是宰相到了，赶紧进去报告王公。王公连忙起身出去迎接，一看才知道是儿媳闹着玩的，气得大发脾气，对夫人说道：“有人正在找我的茬儿，这媳妇反把家丑送上门去告诉人家。我倒霉的日子快到了！”夫人听了也很恼火，奔到小翠房里责骂她。小翠只是傻笑，不作声。王公夫妇又气又恼，自忖打骂都不妥，心中怨恨起小翠来。夫妇俩非常懊恼，一夜都没有睡好觉。P3-5

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。随着人类文明的不断发展，古今中外无数的智者都对人生做出了精辟的总结，它们是人类智慧的结晶，是思想的火花，是丰富的精神世界。现在，我们选编的都是世界文学史上一流的作品，选取这些精华，结集成册，献给我们深爱的读者，既帮助家长和老师解决如何让学生树立良好的世界观、人生观和价值观这一重大课题；又让学生在轻松阅读的同时，提高阅读水平、扩展知识、丰富精神世界。

就让我们一起来看看本丛书的与众不同之处吧。

一、选材广泛，形式和风格多样，集众家之长

选人本丛书的均为列入“语文课程标准”的作品，它们都是受国内外广泛赞誉的经典文学名著，对人们的精神世界产生过深远的影响。作为青少年的课外读物，它们题材和主题广泛，形式和风格多样，其中既有代表中国传统文化特色的传统章回小说《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》，教人懂史明辨的《资治通鉴》和“二十五史”，以及代表古代诗词曲最高成就的《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》等，又有代表世界文学成就的名著，诸如经典童话《小王子》《希腊神话》《一千零一夜》《苦儿流浪记》《安徒生童话》，经典小说《唐·吉诃德》《童年》《八十天环游地球》《海底两万里》《汤姆叔叔的小屋》《鲁滨逊漂流记》《少年维特之烦恼》《老人与海》等；还有代表中国现当代文学成就的名家名作，诸如《边城》《子夜》《骆驼祥子》《阿Q正传》《茶馆》《女神》，以及《宝葫芦的秘密》《稻草人》《野葡萄》等，让读者在不同的精神领域中获得不同的心灵享受。

二、没有严肃的说教，还原经典的本来面目

拒绝说教是我们选材的首要目标。这不是枯燥的几何题，为什么要说教？这不是语文课文要总结中心思想，为什么要加上枯燥无趣的讲解？经典之所以成为经典是因为它写出了人性最真实的诉求，给人生动而鲜活的印象。比如小说作品，有的是丰满的人物形象、引人人胜的故事情节以及充满想象力和幻想的文学世界；而古诗词有的是充满诗情画意的画面和文采斐然的句子；童话作品则贯穿着真善美的大爱主题和终生难忘的童话形象，让读者在轻松的阅读中扩展知识面，感受生活之美，思考人生的价值，领会文学的无穷魅力。

三、版式新颖，边读边想，精彩互动

本丛书具有自己的特色，除选取权威的版本之外，我们加入了诸多有助于读者阅读理解的栏目。如在进入正文阅读之前，设置了“阅读准备”的板块，提供了包括“作家生平”“创作背景”“作品速览”“文学特色”四个方面的内容，使读者在阅读原文之前就对文章的整体创作大环境和作者的相关情况有一个初步的了解。

随即便进入文章阅读环节。为了方便读者理解，在每篇文章开篇我们设置了“名师导读”的环节，读者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重点；在阅读正文过程中，读者可以看看正文旁边的“点评”栏目，这里有关于文章写作手法、修辞特点、遣词用句的点评，对于那些值得称道的画龙点睛之笔，读者可略加留意，多品味一下，对自己的写作能力会有很大的帮助；如果遇到精彩之处，自己想加以点评的话，侧边栏也留出了“读书笔记”的位置，读者可以将自己的心得体会写进去，这样的精读方式对理解文章更有好处；在每篇文章的结尾处，根据需要酌情设计了“精华赏析”“延伸思考”“相关评价”(或“相关链接”)等板块，让读者在意犹未尽之际，进一步理解文章中的微言大义，在潜移默化中拓展视野，开阔眼界。

在书的结尾处，有的还设置了“阅读总结”“阅读训练”栏目，集合了“名家心得”“读者感悟”“真题演练”等栏目，这些内容是对整本书内容的回溯，读者也可以检验自己的阅读效果。

一本好书，可以滋养人的一生。希望这套书能帮助读者在提高阅读欣赏水平、提高运用语言和写作能力的同时，从阅读中得到乐趣，拥有丰富的心灵、积极的人生态度，形成主动思考的习惯，进而对人生的意义有更深层次的思考和理解。

立人

2016年7月16日

于北京

好的阅读就如一缕阳光。当我们打开这套书，就会发现和阳光撞了个满怀，你会发现它表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。《爱阅读》从内容到形式，从文字到语言，都焕发着纯粹的理想的光辉，将成为你受益一生的人生财富。

——中国作家协会副主席国务院参事 张抗抗

在轻松的阅读中，使读者扩展知识，感受生活，思考人生价值，领会语言的丰富和优美，正是这套名著所要给予读者的最宝贵的精神财富。

——中国当代文学研究会会长 张炯

阅读对于孩子的成长而言，让其形成正确的审美观，道德观，人生观是无可替代的。每一本好书，都是孩子成长路上的引航灯塔。这些名篇佳作，以自己优美的文字滋养着孩子的童年时光，陪着孩子的成长之路，照亮着孩子的未来。

——原作家出版社副社长编审 柳荫

王国维说人生三大境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得热憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。用来说阅读的三境界也是恰如其分的。阅读的至高境界便是读懂人生。

——现代文学馆研究员 于润琦

若说阅读给我们带来了什么，那边是每当伏案写作时，那些涌入脑海的词章顺着手中之笔倾泻而下的时候，我体会到：那些从古至今的大家们对我们这一辈的影响也许已经深入骨髓了。那么，我也希望这套书能给青少年这样的影响。

——中国散文协会副会长高级编辑 韩小慧

阅读使人变得杨光，阅读能让生活变得美好，既然阅读有那么多好处，为什么不看《爱阅读》呢？

——现代教育报资深编辑法治与校园杂志执行主编 解淑平

《爱阅读》选好书，中外名著，佳作精选。童话，故事，名人传记，适合青少年阅读。《爱阅读》值得天天读。

——教育部国培专家人大附中特级教师 靳忠良

阅读是一把通灵的钥匙，睹之使人顿生光彩，赏之使人开智增慧，咏之使人一生幸福。《爱阅读》无疑就是这样一把领导我们打开幸福之门的金钥匙。

——教育部国培专家全国十佳班主任 郑立平