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图书 公文式教育:认知训练(套装共5册)
内容
编辑推荐
?《公文式教育:认知训练-大写字母》通过连线游戏锻炼孩子的运笔能力,通过描红练习教会孩子字母表中大写字母的写法和字母的先后顺序,通过大声朗读学习字母的发音和简单的单词。阶段性复习和全书总复习有助于增强孩子的记忆力,让孩子掌握字母表中大写字母的读音、写法和先后位置。
?本书注重培养3~5岁儿童的手脑协调能力、精细动作的处理能力,为将来书写数字、学习英文打下坚实的基础。
?请参考书中的“小贴士”。关于如何通过本书使孩子取得进步,这些“小贴士”将为家长提供更多有效的意见和建议。
内容推荐
《公文式教育-认知训练》系列共5册,包括连线书、大写字母、迷宫书、认数字1~30、小写字母,适合2~6岁的学龄前儿童。
该系列图书旨在通过教会孩子书写数字和字母、穿越迷宫,让孩子学会控制铅笔。
《公文式教育-认知训练小写字母》面向4~6岁儿童制作,通过描写字母和反复书写练习,让孩子掌握小写字母的基本笔画。大声朗读单词,有助于孩子学会每个字母的读音并掌握更多单词。将单词和有趣的图片与字母相结合,通过连线游戏以及摹写练习,自然而然的学会读写字母。
目录
《公文式教育-认知训练小写字母》
《公文式教育-认知训练大写字母》
《公文式教育-认知训练认数字》
《公文式教育-认知训练连线书》
《公文式教育-认知训练迷宫书》
《公文式教育-认知训练小写字母》
标签
缩略图
书名 公文式教育:认知训练(套装共5册)
副书名
原作名
作者 日本公文出版
译者
编者
绘者
出版社 中国民族摄影艺术出版社
商品编码(ISBN) 2401912000010
开本 其他
页数 64
版次 1
装订
字数 10千
出版时间 2018-10-01
首版时间
印刷时间
正文语种
读者对象
适用范围
发行范围
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 少儿童书-启蒙益智-低幼读物
图书小类
重量
CIP核字
中图分类号 G613.7
丛书名
印张
印次
出版地
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/11 9:38:52